已知命題p:x(x-5)<0;命題q:函數(shù)y=log2(x2-x-12)有意義.
(1)若p∧q為真命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若¬p∧q為真命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:簡易邏輯
分析:首先,當(dāng)命題p為真命題時(shí),得到x的范圍,命題q為真命題時(shí),得到x的范圍,
(1)因?yàn)閜∧q為真命題,命題p和命題q同時(shí)為真命題,然后,求解實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)¬p∧q為真命題,得到命題p為假命題和命題q為真命題,然后,求解實(shí)數(shù)x的取值范圍.
解答: 解:由命題p得:0<x<5,
由命題q得x2-x-12>0,
解得:x<-3或x>4,
(1)∵p∧q為真命題,
∴命題p和命題q同時(shí)為真命題,
0<x<5
x<-3或x>4

解得:4<x<5,
∴實(shí)數(shù)x的取值范圍(4,5);
(2)∵¬p∧q為真命題,
∴命題p為假命題和命題q為真命題,
x≤0或x≥5
x<-3或x>4
,
∴x<-3或x≥5,
∴實(shí)數(shù)x的取值范圍(-∞,-3)∪[5,+∞).
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)考查邏輯聯(lián)結(jié)詞及其構(gòu)成復(fù)合命題的真假判斷,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率與雙曲線
x2
4
-
y2
3
=1的一條漸近線的斜率相等,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線sinα•x+cosα•y-1=0相切(α為常數(shù)).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若過點(diǎn)M(3,0)的直線與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),設(shè)P為橢圓上一點(diǎn),且滿足
OA
+
OB
=t
OP
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),當(dāng)|
PB
-
PA
|<
3
時(shí),求實(shí)數(shù)t取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:函數(shù)f(x)=-x2+4x在(2,+∞)上是減函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f﹙x﹚(x∈R)滿足f﹙x+2﹚=-f﹙x﹚,求證:4是f﹙x﹚的一個(gè)周期.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明函數(shù)g(x)=
ex+e-x
2
的奇偶性,并求定義域和值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)梯形的直觀圖是一個(gè)底角為45°的等腰梯形,且梯形的面積為
2
,則原梯形的面積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)變量x,y滿足約束條件
x+2y≥2
2x+y≤4
4x-y≥-1
,則目標(biāo)函數(shù)z=2x-y的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義域?yàn)镽的偶函數(shù),當(dāng)x≥0是,f(x)=x2-2x,則不等式f(x+2)<3的解集是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

信號(hào)兵把紅旗與白旗從上到下掛在旗桿上表示信號(hào),現(xiàn)有3面紅旗,2面白旗,把這5面旗都掛上去,可表示不同信號(hào)的種數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案