已知數(shù)列{an}滿足a1=0,a2=-20,且對任意m、n∈N*都有a2m-1+a2n-1=2am+n-1+2(m-n)2
(Ⅰ)求a3,a5
(Ⅱ)設(shè)bn=a2n+1-a2n-1(n∈N*),證明:{bn}是等差數(shù)列;
(Ⅲ)記數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,求正整數(shù)k,使得對任意n∈N*均有sk≤sn
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差關(guān)系的確定
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)欲求a3,a5只需令m=2,n=1賦值即可.
(Ⅱ)以n+2代替m,然后利用配湊得到bn+1-bn,和等差數(shù)列的定義即可證明.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,bn=8n-2,數(shù)列{bn}單調(diào)遞增,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)由題意,令m=2,n=1,可得a3=2a2-a1+2=6
再令m=3,n=1,可得a5=2a3-a1+8=20
(Ⅱ)當(dāng)n∈N*時(shí),由已知(以n+2代替m)可得
a2n+3+a2n-1=2a2n+1+8
于是[a2(n+1)+1-a2(n+1)-1]-(a2n+1-a2n-1)=8
即bn+1-bn=8
所以{bn}是公差為8的等差數(shù)列
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,bn=8n-2,數(shù)列{bn}單調(diào)遞增,
∵正整數(shù)k,使得對任意n∈N*均有sk≤sn
∴k=1.
點(diǎn)評:本小題是中檔題,主要考查數(shù)列的基礎(chǔ)知識和化歸、分類整合等數(shù)學(xué)思想,以及推理論證、分析與解決問題的能力.同時(shí)考查了等差數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式,和數(shù)列求和的方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=
1+3i
1-i
,則z的實(shí)部為( 。
A、1B、2C、-2D、-1

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已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∈R),則“f(x)是偶函數(shù)”是“φ=2kπ+
π
2
”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分又不必要條件

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已知A(0,7),B(0,-7),C(12,2),以C為一個(gè)焦點(diǎn)過A,B的橢圓,橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)F的軌跡方程是( 。
A、y2-
x2
48
=1
B、x2-
y2
48
=1
C、y2-
x2
48
=1(y≤-1)
D、x2-
y2
48
=1(y≤-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

整改校園內(nèi)一塊長為15m,寬為11m的長方形草地(如圖A),將長減少1m,寬增加1m(如圖B).問草地面積是增加了還是減少了?假設(shè)長減少x m,寬增加x m(x>0),試研究以下問題:
(1)x取什么值時(shí),草地面積減少?
(2)x取什么值時(shí),草地面積增加?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|≤
π
2
)滿足:最大值為2,相鄰兩個(gè)最低點(diǎn)之間距離為π,將函數(shù)f(x)的圖象向右平移
π
6
個(gè)單位長度,所得圖象關(guān)于點(diǎn)(
π
4
,0)對稱.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)α∈[0,
π
2
]且f(
α
2
-
π
12
)=
8
5
,求sin(2α+
π
12
)的值;
(Ⅲ)設(shè)向量
a
=(f(x-
π
6
),1),
b
=(1,mcosx),x∈(0,
π
2
),若
a
b
+3≥0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
A
2
-
A
2
(2ωx+2φ),(A>0,ω>0,0<φ<
π
2
),且y=f(x)的最大值為2,其圖象相鄰兩對稱軸間的距離為2,并過點(diǎn)(1,2),
(1)求 A,ω,φ的值;
(2)計(jì)算f(1)+f(2)+…+f(2013)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式:x2-a>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α為第三象限角,若cos(α+
π
2
)=
1
5
,f(α)=
sin(
α
2
-α)
sin(α-π)
tan(α-π)
cos(3π-α)

(1)求cosα的值;
(2)求f(α)的值.

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