我們知道,在不同場(chǎng)合人們對(duì)音量會(huì)有不同的要求,音量大小的單位是分貝dB,對(duì)于一個(gè)強(qiáng)度為I的聲波,分貝的定義是:η=10lg
I
I0
,其中I0是人耳能聽到的聲音的最低聲波強(qiáng)度,且I0=10-12W/m2,η是聲波的強(qiáng)度水平,某小區(qū)規(guī)定:小區(qū)內(nèi)公共場(chǎng)所聲波的強(qiáng)度水平不超過(guò)50分貝,則聲波的強(qiáng)度I的最大值為
 
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)小區(qū)內(nèi)公共場(chǎng)所的聲音的強(qiáng)度水平必須不超過(guò)50分貝建立不等式,然后解對(duì)數(shù)不等式即可求出所求.
解答: 解:由題意得:0≤10lg
I
I0
≤50,
即0≤lgI-lg(1×10-12)≤5.
∴-12≤lgI≤-7,
∴10-12≤I≤10-7. 
∴聲音強(qiáng)度I范圍是大于或等于10-12W/m2,同時(shí)應(yīng)小于或等于10-7W/m2
所以聲波的強(qiáng)度I的最大值為10-7W/m2
故答案為:10-7W/m2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇函數(shù)類型,以及對(duì)數(shù)不等式的解法,同時(shí)考查了計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=x2-4ax+2a+6(a∈R),若y≥0恒成立,求f(a)=2-a|a+3|的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正六棱臺(tái)的兩底面邊長(zhǎng)分別為a和2a,高為a,則它的體積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某大學(xué)中文系共有本科生5000人,其中一、二、三、四年級(jí)的學(xué)生比為5:4:3:1,要用分層抽樣的方法從該系所有本科生中抽取一個(gè)容量為260的樣本,則應(yīng)抽二年級(jí)的學(xué)生
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(3,4)與
b
=(x,-8)共線.則|
b
|=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
x+2,x≤-1
x2,-1<x<2
x3,x≥2
,若f(x)=3,則x的值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)和面積均為5,則這個(gè)扇形圓心角的弧度數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、若一條直線平行于兩個(gè)相交平面,則這條直線與這兩個(gè)平面的交線平行
B、若一個(gè)平面內(nèi)有三個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)平面的距離相等,則這兩個(gè)平面平行
C、若兩條直線和同一個(gè)平面所成的角相等,則這兩條直線平行
D、若兩個(gè)平面都垂直于第三個(gè)平面,則這兩個(gè)平面平行

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α∈(0,
π
2
),sinα=
4
5
,則cos(
π
4
-α)等于( 。
A、
7
10
2
B、
2
10
C、-
2
10
D、-
2
5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案