【題目】如圖, 為圓的直徑,點(diǎn)在圓上, ,矩形所在的平面和圓所在的平面互相垂直,且.
(1)求證:平面平面;
(2)求幾何體的體積.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2) .
【解析】試題分析:
(1)利用面面垂直的性質(zhì)定理可知,由圓的性質(zhì)可得,則平面,最后利用面面垂直的判斷定理可得平面平面.
(2)過(guò)點(diǎn)作于,將幾何體分解為一個(gè)三棱錐和一個(gè)四棱錐,計(jì)算可得四棱錐的體積,三棱錐的體積,而FG的長(zhǎng)度等于邊長(zhǎng)為1的等邊三角形OEF的高,即,據(jù)此計(jì)算可得幾何體的體積是.
試題解析:
(1)證明:由平面平面, ,
平面平面,得平面,
而平面,所以.
又因?yàn)?/span>為圓的直徑,所以,
又,所以平面.
又因?yàn)?/span>平面,所以平面平面.
(2)過(guò)點(diǎn)作于,因?yàn)槠矫?/span>平面,
所以平面,所以.
因?yàn)?/span>平面,
所以 .
連接.∵,且.
∴為等邊三角形,∴.
∴幾何體體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為(a>0,β為參數(shù)).以O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為ρcos =.
(1)若曲線C與l只有一個(gè)公共點(diǎn),求a的值;
(2)A,B為曲線C上的兩點(diǎn),且∠AOB=,求△OAB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2x﹣ .
(1)若f(x)=2,求x的值;
(2)若2tf(2t)+mf(t)≥0對(duì)于t∈[1,2]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的序號(hào)是_________.
① 的圖象與的圖象關(guān)于軸對(duì)稱;
② 若,則的值為1;
③ 若, 則 ;
④ 把函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得圖象的一條對(duì)稱軸方程為;
⑤ 在鈍角中,,則;
⑥ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)“挑戰(zhàn)主持人”節(jié)目的挑戰(zhàn)者闖第一關(guān)需要回答三個(gè)問(wèn)題,其中前兩個(gè)問(wèn)題回答正確各得分,回答不正確得分,第三個(gè)問(wèn)題回答正確得分,回答不正確得分.如果一個(gè)挑戰(zhàn)者回答前兩個(gè)問(wèn)題正確的概率都是,回答第三個(gè)問(wèn)題正確的概率為,且各題回答正確與否相互之間沒(méi)有影響.若這位挑戰(zhàn)者回答這三個(gè)問(wèn)題總分不低于分就算闖關(guān)成功.
(Ⅰ)求至少回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題的概率;
(Ⅱ)求這位挑戰(zhàn)者回答這三個(gè)問(wèn)題的總得分X的分布列;
(Ⅲ)求這位挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sinxcosx+cos2x-.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)g(x)的圖象.若關(guān)于x的方程g(x)-k=0,在區(qū)間[0,]上有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是高三某位文科生連續(xù)5次月考的歷史、政治的成績(jī),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
月份 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 |
歷史(x分) | 79 | 81 | 83 | 85 | 87 |
政治(y分) | 77 | 79 | 79 | 82 | 83 |
(1)求該生5次月考?xì)v史成績(jī)的平均分和政治成績(jī)的方差
(2)一般來(lái)說(shuō),學(xué)生的歷史成績(jī)與政治成績(jī)有較強(qiáng)的線性相關(guān),根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求兩個(gè)變量x、y的線性回歸方程 = x+
(附: = = , =y﹣ x)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“輾轉(zhuǎn)相除法”的算法思路如右圖所示.記R(a\b)為a除以b所得的余數(shù)(a,b∈N*),執(zhí)行程序框圖,若輸入a,b分別為243,45,則輸出b的值為( )
A.0
B.1
C.9
D.18
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