在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為矩形,AB=PA=tBC(t>0)
(Ⅰ)當t=1時,求證:BD⊥PC;
(Ⅱ)若BC邊上有且只有一個點Q,使得PQ⊥QD,求此時二面角A-PD-Q的余弦值.
考點:用空間向量求平面間的夾角,直線與平面垂直的性質(zhì)
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)由已知得PA⊥BD,ABCD是正方形,BD⊥AC,由此能證明BD⊥PC.
(2)AB,AD,AP兩兩垂直,分別以它們所在直線為x軸、y軸、z軸建立坐標系,利用向量法能求出二面角A-PD-Q的余弦值.
解答: (1)證明:∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BD,
∵ABCD是矩形,AB=BC,∴ABCD是正方形,∴BD⊥AC,
∵PA∩AC=平面PAC,∴BD⊥平面PAC,
∵PC∈平面PAC,∴BD⊥PC.
(2)解:∵AB,AD,AP兩兩垂直,
分別以它們所在直線為x軸、y軸、z軸建立坐標系,
如圖所示,令AB=1,可得BC=
1
t

則B(1,0,0),D(0,
1
t
,0),P(0,0,1),
設(shè)BQ=m,則Q(1,m,0),(0≤m≤
1
t
),
要使PQ⊥QD,
只要
PQ
QD
=-1+m(
1
t
-m
)=0,
即m2-m
1
t
+1=0,
由△=0,得t=
1
2
,此時m=1,
所以BC邊上有且只有一個點Q,
使得PQ⊥QD時,Q為BC的中點,且t=
1
2
,
設(shè)面PQD的法向量
p
=(x,y,1),
p
OD
=-x+y=0
p
DP
=-2y+1=0
,
解得
p
=(
1
2
,
1
2
,1)
,
取平面PAD的法向量
q
=(1,0,0)
,
則<
p
,
q
>的大小與二面角A-PD-Q的大小相等,
所以cos<
p
,
q
>=
6
6
,
因此二面角A-PD-Q的余弦值為
6
6
點評:本題考查異面直線垂直的證明,考查二面角的余弦值的求法,解題時要認真審題,注意向量法的合理運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線M的參數(shù)方程為
x=2s
y=2s2
(其中s為參數(shù)),AB為過拋物線的焦點F且垂直于對稱軸的弦,點P在線段AB上.傾斜角為
3
4
π的直線l經(jīng)過點P與拋物線交于C,D兩點.
(1)請問
|PC|•|PD|
|PA|•|PB|
是否為定值,若是,求出該定值;若不是,說明理由;
(2)若△APD和△BPC的面積相等,求點P的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知一元二次不等式x2+ax+2a-3>0的解集為R
(1)若實數(shù)a的取值范圍為集合A,求A.
(2)對任意的x∈A,都使得不等式x2+(b-1)x+9≥0恒成立.求b的取值范圍.

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已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率為
3
3
,過右焦點F的直線l與C相交于A、B
兩點,當l的斜率為1時,坐標原點O到l的距離為
2
2

(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)C上是否存在點P,使得當l繞F轉(zhuǎn)到某一位置時,有
OP
=
OA
+
OB
成立?若存在,求出所有的P的坐標與l的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,
(1)若a=
3
,b=
2
,B=45°,求角A,C和邊c;
(2)若
cosB
cosC
=-
b
2a+c
,b=
13
,a+c=4,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

寫出命題“正數(shù)a的平方大于零”的逆命題,否命題,逆否命題,并判斷這三種命題的真假.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知關(guān)于x的不等式|ax-1|+|ax-a|≥2(a>0),此不等式的解集為R,求實數(shù)a的取值范圍.
(2)已知實數(shù)m,n,l,x,y,z滿足m2+n2+l2=25,x2+y2+z2=36,mx+ny+lz=30,求表達式
m+n+l
x+y+z
的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(sin2x,-
3
2
),
b
=(
1
2
,cos2x)設(shè)f(x)=2
a
b

(1)求f(x)的最大值,并求最大值所對應的自變量;
(2)令g(x)=
2
π
x2
-x,對任意x1∈[-
π
2
π
2
]
,存在x2∈[-
π
2
,
π
2
]
時,使λ•g(x1)=f(x2)成立,求實數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=
3
,AC=1,∠B=30°.求:
(1)△ABC的面積;  
(2)△ABC的周長.

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