定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(-x+2),且f(x)在(-∞,1)遞增.若x1<x2且x1+x2>2,則f(x1)與f(x2)大小關(guān)系是
 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:若x1≤1,利用對(duì)稱性把f(x1)變到區(qū)間[1,+∞)上用單調(diào)性與f(x2)比較;若x1>1,則由1<x1<x2直接用單調(diào)性可進(jìn)行大小比較.
解答: 解:∵f(x)=f(-x+2),
∴函數(shù)f(x)關(guān)于x=1對(duì)稱,
∵f(x)在(-∞,1]上是單調(diào)遞增,
∴f(x)在[1,+∞)上是單調(diào)遞減,
若x1≤1,由x1+x2>2,得x2>2-x1≥1,
∴f(x1)=f(2-x1)>f(x2);
若x1>1,則1<x1<x2,
∴f(x1)>f(x2),
綜上知:f(x1)>f(x2),
故答案為:f(x1)>f(x2
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的單調(diào)性,考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力,由所給條件分析出函數(shù)的對(duì)稱性、單調(diào)性是解決問題的關(guān)鍵,數(shù)形結(jié)合是分析本題的有力工具.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=m(x-2m)(x+m+3),g(x)=x-1,若同時(shí)滿足條件:①對(duì)任意實(shí)數(shù)x,有f(x)<0或g(x)<0②當(dāng)x<-4時(shí),f(x)•g(x)<0,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
,
b
滿足:|
a
|=1,|
b
|=1,|
a
+
b
|=
3
,則
a
a
+2
b
夾角的余弦值為:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線的參數(shù)方程為
x=1+2t
y=2-3t
(t為參數(shù)),則直線的斜率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線l的參數(shù)方程為
x=t+2
y=2-t
(參數(shù)t∈R),圓C的參數(shù)方程為
x=2cosθ
y=2sinθ+2
(參數(shù)θ∈[0,2π)),直線l交圓C于A、B兩點(diǎn),則|AB|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的偽代碼,當(dāng)輸入x為60時(shí),輸出的y的值
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+b(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的圖象的一部分,則函數(shù)的解析式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cos
π
3
=
1
2
,cos
π
5
cos
5
=
1
4
,cos
π
7
cos
7
cos
7
=
1
8
,…,根據(jù)這些結(jié)果,猜想cos
π
9
cos
9
cos
9
cos
9
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

獨(dú)立性檢驗(yàn)中,假設(shè)H0:變量X與變量Y沒有關(guān)系,則在H0成立的情況下,P(K2≥6.635)≈0.010表示的意義是( 。
A、在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“變量X與變量Y有關(guān)”
B、在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“變量X與變量Y無關(guān)”
C、有99%以上的把握認(rèn)為“變量X與變量Y無關(guān)
D、有99%以上的把握認(rèn)為“變量X與變量Y有關(guān)”

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