【題目】為了了解一個(gè)智力游戲是否與性別有關(guān),從某地區(qū)抽取男女游戲玩家各200請(qǐng)客,其中游戲水平分為高級(jí)和非高級(jí)兩種.
(1)根據(jù)題意完善下列列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%以上的把握認(rèn)為智力游戲水平高低與性別有關(guān)?
性別 | 高級(jí) | 非高級(jí) | 合計(jì) |
女 | 40 | ||
男 | 140 | ||
合計(jì) |
(2)按照性別用分層抽樣的方法從這些人中抽取10人,從這10人中抽取3人作為游戲參賽選手;
若甲入選了10人名單,求甲成為參賽選手的概率;
設(shè)抽取的3名選手中女生的人數(shù)為,求的分布列和期望.
附表:,其中.
0.010 | 0.05 | 0.001 | |
6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1)列聯(lián)表見解析,沒有99%以上的把握認(rèn)為智力游戲水平高低與性別有關(guān),
(2),分布列見解析,
【解析】
(1)根據(jù)題意完善列聯(lián)表,再計(jì)算,對(duì)照臨界值得出結(jié)論即可.
(2)從人中抽取人共有個(gè)基本事件,甲為參賽選手共有個(gè)基本事件,再利代入古典概型公式即可.首先用分層抽樣得到抽取的男、女生人數(shù),得到女生的人數(shù)的所有取值為0,1,2,3,計(jì)算出相應(yīng)的概率,再列出分布列,計(jì)算數(shù)學(xué)期望即可.
(1)
性別 | 高級(jí) | 非高級(jí) | 合計(jì) |
女 | 40 | 160 | 200 |
男 | 60 | 140 | 200 |
合計(jì) | 100 | 300 | 400 |
,所以沒有99%以上的把握認(rèn)為智力游戲水平高低與性別有關(guān)
(2)甲入選3人名單的概率為;
根據(jù)分層抽樣的特征10人中男女各5人,女生的人數(shù)的所有取值為0,1,2,3;
,,
,;
所以的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,點(diǎn),為平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),以線段為直徑的圓內(nèi)切于圓,設(shè)動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線交曲線于、兩點(diǎn),若在曲線上存在點(diǎn),使得,求的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在處的切線與軸平行,求;
(2)已知在上的最大值不小于,求的取值范圍;
(3)寫出所有可能的零點(diǎn)個(gè)數(shù)及相應(yīng)的的取值范圍.(請(qǐng)直接寫出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自2017年起,全國(guó)各省市陸續(xù)實(shí)施了新高考,許多省市采用了“”的選科模式,即:考生除必考的語(yǔ)數(shù)外三科外,再?gòu)奈锢砘瘜W(xué)生物歷史地理政治六個(gè)學(xué)科中,任意選取三科參加高考,為了調(diào)查新高考中考生的選科情況,某地調(diào)查小組對(duì)某中學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查,研究考生選擇化學(xué)與選擇物理是否有關(guān).已知在調(diào)查數(shù)據(jù)中,選物理的考生與不選物理的考生人數(shù)相同,其中選物理且選化學(xué)的人數(shù)占選物理人數(shù)的,在不選物理的考生中,選化學(xué)與不選化學(xué)的人數(shù)比為.
(1)若在此次調(diào)查中,選物理未選化學(xué)的考生有100人,將選物理且選化學(xué)的人數(shù)占選化學(xué)總?cè)藬?shù)的比作為概率,從該中學(xué)選化學(xué)的考生中隨機(jī)抽取4人,記這4人中選物理且選擇化學(xué)的考生人數(shù)為,求的分布列(用排列數(shù)組合數(shù)表示即可)和數(shù)學(xué)期望.
(2)若研究得到在犯錯(cuò)誤概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為選化學(xué)與選物理有關(guān),則選物理且選化學(xué)的人數(shù)至少有多少?(單位:百人,精確到0.01)
附:,其中.
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)商功》中闡述:“斜解立方,得兩塹堵.斜解塹堵,其一為陽(yáng)馬,一為鱉臑.陽(yáng)馬居二,鱉臑居一,不易之率也.合兩鱉臑三而一,驗(yàn)之以棊,其形露矣.”若稱為“陽(yáng)馬”的某幾何體的三視圖如圖所示,圖中網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,對(duì)該幾何體有如下描述:
①四個(gè)側(cè)面都是直角三角形;
②最長(zhǎng)的側(cè)棱長(zhǎng)為;
③四個(gè)側(cè)面中有三個(gè)側(cè)面是全等的直角三角形;
④外接球的表面積為24π.
其中正確的描述為____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(1+x)t﹣1的定義域?yàn)椋ī?/span>1,+∞),其中實(shí)數(shù)t滿足t≠0且t≠1.直線l:y=g(x)是f(x)的圖象在x=0處的切線.
(1)求l的方程:y=g(x);
(2)若f(x)≥g(x)恒成立,試確定t的取值范圍;
(3)若a1,a2∈(0,1),求證: .注:當(dāng)α為實(shí)數(shù)時(shí),有求導(dǎo)公式(xα)′=αxα﹣1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)且.
(Ⅰ)若函數(shù)在處取得極值,求實(shí)數(shù)的值.
(Ⅱ)若函數(shù)不存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了拓展城市的旅游業(yè),實(shí)現(xiàn)不同市區(qū)間的物資交流,政府決定在市與市之間建一條直達(dá)公路,中間設(shè)有至少8個(gè)的偶數(shù)個(gè)十字路口,記為,現(xiàn)規(guī)劃在每個(gè)路口處種植一顆楊樹或者木棉樹,且種植每種樹木的概率均為.
(1)現(xiàn)征求兩市居民的種植意見,看看哪一種植物更受歡迎,得到的數(shù)據(jù)如下所示:
A市居民 | B市居民 | |
喜歡楊樹 | 300 | 200 |
喜歡木棉樹 | 250 | 250 |
是否有的把握認(rèn)為喜歡樹木的種類與居民所在的城市具有相關(guān)性;
(2)若從所有的路口中隨機(jī)抽取4個(gè)路口,恰有個(gè)路口種植楊樹,求的分布列以及數(shù)學(xué)期望;
(3)在所有的路口種植完成后,選取3個(gè)種植同一種樹的路口,記總的選取方法數(shù)為,求證:.
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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