已知F1、F2是平面內(nèi)的兩個定點，且|F1F2|=8，在平面內(nèi)動點M滿足|MF1|-|MF2|=6，則M點的軌跡是（　�。�
A、橢圓B、雙曲線
C、雙曲線的一支D、兩條射線
考點：軌跡方程
專題：計算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析：利用雙曲線的定義，即可得出結(jié)論．
解答： 解：∵|F1F2|=8，在平面內(nèi)動點M滿足|MF1|-|MF2|=6＜8，
∴M點的軌跡是雙曲線的一支，
故選：C．
點評：本題以圓錐曲線的軌跡為例，考查了雙曲線的定義，屬于基礎(chǔ)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=sinx+5x-1，x∈（-1，1）．如果f（1-a）+f（1-a2）＜-2，則a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點P（a，b），點A在直線l：3x+4y-12=0上，若y=|3a+4b-12|，則y的值與|AP|的關(guān)系為（　�。�
A、y=|AP|
B、y=5|AP|
C、y≤5|AP|
D、y≥5|AP|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的定義域為A，若其值域也為A，則稱區(qū)間A為f（x）的保值區(qū)間．若g（x）=x2-2x+m的保值區(qū)間是[0，+∞），則m的值為（　�。�
A、0B、-1C、1D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=cosx圖象上各點的縱坐標不變，把橫坐標變?yōu)樵瓉淼?倍，得到圖象的解析式為y=cosωx，則ω的值為（　　）
A、2
B、
1
2
C、4
D、
1
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)x∈R，則2x＞2的一個必要不充分條件是（　　）
A、x＞-1B、x＜-1
C、x＞3D、x＜3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組函數(shù)中的兩個函數(shù)是相等函數(shù)的是（　　）
A、f（x）=（x-1）0與g（x）=1
B、f（x）=|x|與g（x）=
x2
C、f（x）=x與g（x）=（
x
）2
D、f（x）=
x-1
•
x+1
與g（x）=
x2-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合M={（x，y）|2x-y=0}，N={（x，y）|x+y=0}，則M∩N的元素個數(shù)為（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，在區(qū)間（-∞，0）內(nèi)為增函數(shù)的是（　�。�
A、y=x3
B、y=x2
C、y=
1
x
D、y=x 
3
2

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