“……一千英磅贈(zèng)給波士頓的居民,如果他們接受了這一千英磅,那么這筆錢應(yīng)該托付給一些挑選出來(lái)的公民,他們得把這些錢按每年5%的利率借給一些年輕的手工業(yè)者去生息.這些錢過(guò)了100年增加到131 000英磅.我希望那時(shí)候用100 000英磅來(lái)建立一所公共建筑物,剩下的31 000英磅拿去繼續(xù)生息100年……”
請(qǐng)你計(jì)算一下富蘭克林的遺囑能實(shí)現(xiàn)嗎?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
避雷針的發(fā)明人,著名科學(xué)家富蘭克林
(1706—1790)去世后,留下的財(cái)產(chǎn)并不可觀,大致只有1000英鎊.但令人驚奇的是,他竟然留下了一份分配幾百萬(wàn)英鎊財(cái)產(chǎn)的遺囑!這份遺囑是這樣寫的:“……
1000英鎊贈(zèng)給波士頓的居民,如果他們接受了這1000英鎊,那么這筆錢應(yīng)托付給一些挑選出來(lái)的公民,他們得把這錢按每年5%的利率借給一些年輕的手工業(yè)者去生息,這筆錢過(guò)了100年增加到131000英鎊.我希望那時(shí)候用100000英鎊來(lái)建立一所公共建筑物,剩下的31000英鎊拿去繼續(xù)生息100年.在第二個(gè)100年末了,這筆款增加到4061000英鎊,其中1061000英鎊還是由波士頓的居民來(lái)支配,而其余的3000000英鎊讓馬薩諸塞州的公眾來(lái)管理.過(guò)此之后,我可不敢多作主張了.”你認(rèn)為富蘭克林的設(shè)想有道理嗎?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一數(shù)學(xué)(人教A版) 人教A版 題型:044
富蘭克林(Benjamin Franklin,1706~1790)是美國(guó)著名的科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家,他的業(yè)績(jī)遍及十九個(gè)科技領(lǐng)域.“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料.”就是這位科學(xué)家留下的名言.這位科學(xué)家死后只留下了一千英磅的遺產(chǎn),然而他卻留下了幾十萬(wàn)英磅的遺囑,這份有趣的遺囑內(nèi)容是這樣的:
“……一千英磅贈(zèng)給波士頓的居民,如果他們接受了這一千英磅,那么這筆錢應(yīng)該托付給一些挑選出來(lái)的公民,他們得把這些錢按每年5%的利率借給一些年輕的手工業(yè)者去生息.這些錢過(guò)了100年增加到131 000英磅.我希望那時(shí)候用100 000英磅來(lái)建立一所公共建筑物,剩下的31 000英磅拿去繼續(xù)生息100年……”
請(qǐng)你計(jì)算一下富蘭克林的遺囑能實(shí)現(xiàn)嗎?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省溫州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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