5.若?x∈R,函數(shù)f(x)=2mx2-2(4-m)x+1與g(x)=mx的值至少有一個(gè)為正數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A.(0,4]B.(0,8)C.(2,5)D.(-∞,0)

分析 檢驗(yàn)當(dāng)m≤0時(shí),不滿足條件;當(dāng)m>0時(shí),討論對(duì)稱軸的位置,結(jié)合判別式進(jìn)行檢驗(yàn),從而求得m的范圍.

解答 解:當(dāng)m≤0時(shí),當(dāng)x趨于+∞時(shí),函數(shù)f(x)=2mx2-2(4-m)x+1與g(x)=mx均為負(fù)值,顯然不成立,故排除D.
當(dāng)x=0時(shí),f(0)=1>0,符合題意.
當(dāng)m>0時(shí),
若f(x)的圖象的對(duì)稱軸 $\frac{4-m}{2m}≥0$,即0<m≤4,函數(shù)f(x)與x軸的交點(diǎn)都在y軸右側(cè),結(jié)論顯然成立,如圖:

若$\frac{4-m}{2m}<0$時(shí),只要△=4(4-m)2-8m=4(m-8)(m-2)<0即可,即4<m<8,如圖:.

綜上可得0<m<8.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本難題主要考查一元二次方程根的分布與系數(shù)的關(guān)系,二次函數(shù)的性質(zhì),屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知:函數(shù)f(x)=loga$\frac{1-x}{1+x}$(a>0且a≠1),
(1)求f(x)的定義域;
(2)解關(guān)于x的不等式f(x)>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(Ⅰ)已知${(2x-1)^{10}}={a_0}+{a_1}(x-1)+{a_2}(x-1{)^2}+…+{a_{10}}{(x-1)^{10}}$,其中ai∈R,i=1,2,…10.
(i)求a0+a1+a2+…+a10
(ii)求a7
(Ⅱ)2017年5月,北京召開“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇.組委會(huì)將甲、乙、丙、丁、戊五名志愿者分配到翻譯、導(dǎo)游、禮儀、司機(jī)四個(gè)不同的崗位,每個(gè)崗位至少有一人參加,且五人均能勝任這四個(gè)崗位.
(i)若每人不準(zhǔn)兼職,則不同的分配方案有幾種?
(ii)若甲乙被抽調(diào)去別的地方,剩下三人要求每人必兼兩職,則不同的分配方案有幾種?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.設(shè)f′(x)是函數(shù)f(x)(x∈R)的導(dǎo)數(shù),且滿足xf′(x)-2f(x)>0,若△ABC是銳角三角形,則(  )
A.f(sinA)•sin2B>f(sinB)•sin2AB.f(sinA)•sin2B<f(sinB)•sin2A
C.f(cosA)•sin2B>f(sinB)•cos2AD.f(cosA)•sin2B<f(sinB)•cos2A

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知{an}是等比數(shù)列,其中|q|<1,且a3+a4=2,a2a5=-8,則S3=( 。
A.12B.16C.18D.24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.(1-i)(2+i)=( 。
A.1-iB.3-iC.1+3iD.3+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知函數(shù)f(x)=(x2+ax+b)ex+1的大致圖象如圖所示,則a、b的值可能是( 。
A.a=-1,b=2B.a=3,b=-2C.a=4,b=4D.a=-1,b=-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{5x,x>0}\\{-2,x=0}\\{(x+3)^{\frac{1}{2}},x<0}\end{array}\right.$,b=f(f(f(0))),若y=xa-b是偶函數(shù),且在(0,+∞)上是減函數(shù),則自然數(shù)a=1或3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知cosα=$-\frac{4}{5}$,且α為第二象限角,則sinα=( 。
A.$\frac{4}{3}$B.$\frac{3}{5}$C.$-\frac{4}{3}$D.$-\frac{3}{4}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案