(1)已知:a>0,
1
b
-
1
a
>1,證明
1+a
1
1-b

(2)用反證法證明:若a,b,c均為實(shí)數(shù),且a=x2-2y+
π
2
,b=y2-2z+
π
3
,c=z2-2x+
π
6
,求證:a,b,c中至少有一個(gè)大于0.
考點(diǎn):反證法與放縮法,不等式的證明
專題:推理和證明
分析:(1)直接利于已知條件通過分解因式,化簡(jiǎn)推出結(jié)果即可.
(2)用反證法,假設(shè)a,b,c都小于或等于0,推出a+b+c的值大于0,出現(xiàn)矛盾,從而得到假設(shè)不正確,命題得證.
解答: 證明:(1),∵a>0,
1
b
-
1
a
>1,∴a-b>ab,
∴1+a-b-ab>1,
∴(1+a)(1-b)>1,
∵a>0,∴1-b>0
1+a
1-b
>1

1+a
1
1-b

(2)假設(shè)a,b,c都不大于0即a≤0,b≤0,c≤0
根據(jù)同向不等式的可加性可得a+b+c≤0①
又a+b+c=x2-2y+
π
2
+y2-2z+
π
3
+z2-2x+
π
6
=(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2+π-3>0與①式矛盾.
所以假設(shè)不成立,即原命題的結(jié)論a,b,c中至少有一個(gè)大于0.
點(diǎn)評(píng):本題的考點(diǎn)有分析法、反證法以及放縮法,主要考查用反證法證明數(shù)學(xué)命題,推出矛盾,是解題的關(guān)鍵和難點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an},滿足a2=5,a5=2,則公差d=( 。
A、-1
B、-
3
4
C、
3
4
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
sin(2x+
π
6
).
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間及對(duì)稱中心.
(2)求f(x)>
1
4
的解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足an+1=3an,(n∈N*),且a1=3
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
(2)數(shù)列{bn}滿足bn=log3an,(n∈N*),記cn=an+bn,(n∈N*),求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1(-2,0)、F2(2,0),點(diǎn)P(3,
7
)在雙曲線C上;
(1)求雙曲線C的方程;
(2)求雙曲線焦點(diǎn)到其漸近線的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a∈R,函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
ax2-(a+1)x.
(Ⅰ)若a=0,求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[-1,2]時(shí),-1≤f(x)≤
2
3
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(1,0,-1),
b
=(-1,1,2).
(Ⅰ)若k
a
+
b
a
-2
b
平行,求k的值;
(Ⅱ)若k
a
+
b
a
+3
b
垂直,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-2ax+2+b(a>0),若f(x)在區(qū)間[0,3]上有最大值10,最小值2.
(1)求a,b的值;
(2)若g(x)=f(x)-mx在[2,4]上是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}滿足:a1=5,an+1+4an=5
(Ⅰ)求證:{an-1}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列bn=|an|,求|bn|的前2014項(xiàng)和S2014

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