【題目】如圖,PA⊥平面ABC,AE⊥PB,AB⊥BC,AF⊥PC,PA=AB=BC.
(1)求證:平面AEF⊥平面PBC.
(2)求二面角P-BC-A的大小.
【答案】(1)詳見解析(2)
【解析】試題分析:(1)由線面垂直的定義,根據(jù)PA⊥平面ABC得PA⊥BC,結(jié)合AB⊥BC得BC⊥平面PAB,從而得出AE⊥BC,結(jié)合AE⊥PB證出AE⊥平面PBC,最后根據(jù)面面垂直判定定理,即可證出平面AEF⊥平面PBC;
(2)由(1)的結(jié)論得BC⊥AB且BC⊥PB,所以∠PBA是二面角P﹣BC﹣A的平面角,Rt△PAB中算出∠PBA=45°,即可得到二面角P﹣BC﹣A的大小。
試題解析:
(1)因?yàn)镻A⊥平面ABC,又BC平面ABC,所以PA⊥BC,
又AB⊥BC,AB與PA相交于點(diǎn)A,
所以BC⊥平面PAB,又AE平面PAB,所以BC⊥AE,又AE⊥PB,而PB與BC相交于點(diǎn)B,所以AE⊥平面PBC,又AE平面AEF,故平面AEF⊥平面PBC.
(2)由(1)知,BC⊥平面PAB,PB平面PAB,
所以PB⊥BC,又AB⊥BC,
所以∠PBA就是二面角P-BC-A的平面角,
在Rt△PAB中,因?yàn)镻A=AB,所以∠PBA=45°,
即二面角P-BC-A的大小為45°.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較下列各組數(shù)中兩個(gè)數(shù)的大。
(1) 與;
(2)3與3.1;
(3) 與;
(4)0.20.6與0.30.4.
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【題目】已知以點(diǎn)A(-1,2)為圓心的圓與直線l1:x+2y+7=0相切.過點(diǎn)B(-2,0)的動(dòng)直線l與圓A相交于M,N兩點(diǎn),Q是MN的中點(diǎn).
(1)求圓A的方程;
(2)當(dāng)|MN|=2時(shí),求直線l的方程.
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【題目】已知A (1,2),B(a,1),C(2,3),D(﹣1,b)(a,b∈R)是復(fù)平面上的四個(gè)點(diǎn),且向量 , 對應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為z1 , z2 . (Ⅰ)若z1+z2=1+i,求z1 , z2
(Ⅱ)若|z1+z2|=2,z1﹣z2為實(shí)數(shù),求a,b的值.
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【題目】已知,正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為D1C1,C1B1的中點(diǎn),
AC∩BD=P,A1C1∩EF=Q.求證:
(1)D,B,E,F(xiàn)四點(diǎn)共面.
(2)若A1C交平面BDEF于點(diǎn)R,則P,Q,R三點(diǎn)共線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x(lnx﹣ax)(a∈R)在區(qū)間(0,2)上有兩個(gè)極值點(diǎn),則a的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D為線段AC的中點(diǎn),E為線段PC上一點(diǎn).
(1)求證:PA⊥BD;
(2)求證:平面BDE⊥平面PAC;
(3)當(dāng)PA∥平面BDE時(shí),求三棱錐E-BCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(2x+ )﹣cos2x.
(1)求f(x)的最小正周期及x∈[ , ]時(shí)f(x)的值域;
(2)在△ABC中,角A、B、C所對的邊為a,b,c,且角C為銳角,S△ABC= ,c=2,f(C+ )= ﹣ .求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時(shí),多邊形的面積可無限接近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”,利用“割圓術(shù)”,劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”,如圓是利用劉徽的“割圓術(shù)”思想設(shè)計(jì)的一個(gè)程序框圖,則輸出的值為( )(參考數(shù)據(jù):sin15°=0.2588,sin7.50=0.1305)
A.12
B.24
C.48
D.96
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