16.函數(shù)y=$\sqrt{2-x}$+1g(x-1)的定義域是(1,2].

分析 通過對數(shù)的真數(shù)大于0,被開偶次方數(shù)非負求解即可.

解答 解:要使函數(shù)有意義,可得:$\left\{\begin{array}{l}2-x≥0\\ x-1>0\end{array}\right.$,解得:x∈(1,2].
函數(shù)y=$\sqrt{2-x}$+1g(x-1)的定義域是(1,2].
故答案為:(1,2].

點評 本題考查函數(shù)的定義域的求法,對數(shù)的解得性質(zhì)的應用,考查計算能力.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.兩個變量y與x的回歸模型中,分別選擇了4個不同模型,它們的相關指數(shù)R2如下,其中擬合效果最好的模型是(  )
A.模型1的相關指數(shù)R2為0.50B.模型2的相關指數(shù)R2為0.80
C.模型3的相關指數(shù)R2為0.90D.模型4的相關指數(shù)R2為0.25

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7.過原點的直線與圓x2+y2-6x+5=0相交于A,B兩點,則弦AB的中點M的軌跡方程為( 。
A.x2+y2+3x=0B.x2-y2-3x=0C.x2-y2+3x=0D.x2+y2-3x=0

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4.已知正項等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足${a_1}+{a_5}=\frac{2}{7}{a_3}^2$,S7=63.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)數(shù)列{bn}滿足b1=a1,bn+1-bn=an+1.若數(shù)列$\left\{{\frac{1}{b_n}}\right\}$的前n項和為Tn,求使得${T_n}<\frac{k}{20}$對任意的n∈N*都成立的最小正整數(shù)k.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.已知二次函數(shù)f(x)=x2,數(shù)列{an}的前n項和為sn,點(n,sn)均在函數(shù)y=f(x)的圖象上.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設數(shù)列{bn},bn=an.2n,Tn是數(shù)列{bn}的前n項和,求Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.有一個角為60°的鈍角三角形,滿足最大邊與最小邊之比為m,則m的取值范圍為(2,+∞).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.若拋物線y=ax2在點x=1處的切線與直線x+2y=0垂直,則a=(  )
A.1B.$\frac{1}{2}$C.-$\frac{1}{2}$D.-1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=log2(x2+$\frac{2b}{3}$+$\frac{c}{3}$)的單調(diào)遞減區(qū)間是(  )
A.($\frac{1}{2}$,+∞)B.(-∞,$\frac{1}{2}$)C.(-2,3)D.(-∞,-2)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.8名學生和2位老師站成一排合影,2位老師恰好相鄰的排法種數(shù)為( 。
A.A${\;}_{9}^{9}$A${\;}_{2}^{2}$B.A${\;}_{9}^{9}$C.A${\;}_{10}^{10}$D.2A${\;}_{10}^{9}$

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