【題目】將二進(jìn)制數(shù)10001(2)化為五進(jìn)制數(shù)為( )
A.32(5) B.23(5)
C.21(5) D.12(5)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,直線與曲線切于點(diǎn),且與曲線切于點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)證明:(ⅰ);(ⅱ)當(dāng)為正整數(shù)時(shí),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),對(duì)任意滿(mǎn)足,且最小值是.
(1)求的解析式;
(2)設(shè)函數(shù),其中,求在區(qū)間上的最小值;
(3)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在函數(shù)的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的定義域,并判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)對(duì)于x∈[2,8],恒成立,求實(shí)數(shù)m取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組有3名男生和2名女生,從中任選2名學(xué)生參加演講比賽,那么下列對(duì)立的兩個(gè)事件是( )
A. “至少1名男生”與“至少有1名是女生”
B. 恰好有1名男生”與“恰好2名女生”
C. “至少1名男生”與“全是男生”
D. “至少1名男生”與“全是女生”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直三棱柱中,上底面是斜邊為的直角三角形,分別是的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求證:平面平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),,為常數(shù)
(1)用表示的最小值,求的解析式
(2)在(1)中,是否存在最小的整數(shù),使得對(duì)于任意均成立,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A,B,若A不是B的子集,則下列命題中正確的是( )
A.對(duì)任意的a∈A,都有aB
B.對(duì)任意的b∈B,都有bA
C.存在a0 , 滿(mǎn)足a0∈A,a0B
D.存在a0 , 滿(mǎn)足a0∈A,a0∈B
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿(mǎn)足.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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