如圖,在五面體中,四邊形是邊長為的正方形,平面,,,,.
(1)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的正切值.
(1)詳見解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)取的中點,先證明四邊形為平行四邊形得到,然后通過勾股定理證明從而得到,然后結合四邊形為正方形得到,最后利用直線與平面垂直的判定定理證明平面;(2)解法1是先取的中點,連接,利用(1)中的結論平面得到,利用等腰三角形三線合一得到,利用直線與平面垂直的判定定理得到平面,通過證明四邊形為平行四邊形得到,從而得到平面,從而得到,然后利用底面四邊形為正方形得到,由這兩個條件來證明平面,從而得到是直線與平面所成的角,然后在直角中計算,從而求出直線與平面所成角的正切值;解法2是先取的中點,連接,利用(1)中的結論平面得到,利用等腰三角形三線合一得到,利用直線與平面垂直的判定定理得到平面,然后選擇以為坐標原點,所在直線為軸,所在直線為軸,所在直線為軸,建立空間直角坐標系,利用空間向量法結合同角三角函數(shù)的基本關系求出線與平面所成角的正切值.
試題解析:(1)取的中點,連接,則,
由(1)知,,且,四邊形為平行四邊形,
,,
在中,,又,得,,
在中,,,,
,,,即,
四邊形是正方形,,
,平面,平面,平面;
(2)解法1:連接,與相交于點,則點是的中點,
取的中點,連接、、,
則,.
由(1)知,且,,且.
四邊形是平行四邊形.,且,
由(1)知平面,又平面,.
,,平面,平面,
平面.平面.
平面,.
,,平面,平面,平面.
是直線與平面所成的角.
在中,.
直線與平面所成角的正切值為;
解法2:連接,與相交于點,則點是的中點,
則,.由(1)知,且,,且.
四邊形是平行四邊形.
,且,
由(1)知平面,又平面,.
,,平面,平面,
平面.平面.
以為坐標原點,所在直線為軸,所在直線為軸,所在直線為軸,
建立空間直角坐標系,則,,,.
,,.
設平面的法向量為,由,,
得,,得.
令,則平面的一個法向量為.
設直線與平面所成角為,
則.,.
直線與平面所成角的正切值為.
考點:1.直線與平面垂直;2.直線與平面所成的角;3.空間向量法
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省揭陽市高三4月第二次模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在區(qū)間上存在零點的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省揭陽市高三3月第一次模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的程序框圖,能使輸入的值與輸出的值相等的值分別為( )
A.、、 B.、 C.、、 D.、、、、
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省惠州市高三4月模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量,則向量的坐標為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知表示不超過的最大整數(shù),例如,.設函數(shù),當時,函數(shù)的值域為集合,則中的元素個數(shù)為.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設、分別是橢圓的左、右焦點,點在橢圓上,線段的中點在軸上,若,則橢圓的離心率為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
將正偶數(shù)、、、、按表的方式進行排列,記表示第行和第列的數(shù),若,則的值為( )
| 第列 | 第列 | 第列 | 第列 | 第列 |
第行 |
| ||||
第行 |
| ||||
第行 |
| ||||
第行 |
| ||||
第行 |
| ||||
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com