已知函數(shù)f(x)=
x3
3
+
mx2+(m+n)x+1
2
的兩個極值點x1,x2,且x1,x2分別是一個橢圓和一個雙曲線的離心率,點P(m,n)表示的平面區(qū)域為D,若函數(shù)y=ax+4-7(a>1)的圖象存在區(qū)域D內(nèi)的點,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(2,+∞)
B、[2,+∞)
C、[1,2]
D、(1,2)
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:根據(jù)極值的意義可知,極值點x1、x2是導(dǎo)函數(shù)等于零的兩個根,可得方程x2+mx+
1
2
(m+n)=0的兩根,一根屬于(0,1),另一根屬于(1,+∞),從而可確定平面區(qū)域為D,進而利用函數(shù)y=ax+4-7(a>1)的圖象存在區(qū)域D內(nèi)的,可求實數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:求導(dǎo)函數(shù)可得y'=x2+mx+
1
2
(m+n),
依題意知,方程y'=0有兩個根x1、x2,且x1∈(0,1),x2∈(1,+∞),
構(gòu)造函數(shù)f(x)=x2+mx+
1
2
(m+n),
f(0)>0
f(1)<0
,∴
m+n>0
2+3m+n<0
,
∵直線m+n=0,2+3m+n=0的交點坐標為(-1,1)
∴要使函數(shù)y=ax+4-7(a>1)的圖象存在區(qū)域D內(nèi)的點,則必須滿足1<a-1+4-7,
∴a3<8,解得a>2,
故選A.
點評:本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,以及二元一次不等式(組)與平面區(qū)域,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,已知a=
3
,b=3,C=30°,則c=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校有5名同學參加A、B、C三所學校的自主招生考試,每人限報一所高校,若這三所學校中每個學校都至少有1名同學報考,那么這5名同學不同的報考方法種數(shù)共有
 
種.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
m
n
,其中向量
m
=(2cosx,1),
n
=(cosx,
3
sin2x),x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,f(A)=2,a=
3
,b+c=3(b>c),求b,c的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知x、y滿足條件
x+2y-9≤0
x-4y+3≤0
x≥1
,若目標函數(shù)z=ax+y取得最大值時的最優(yōu)解有無數(shù)個,則實數(shù)a的值為( 。
A、-
1
2
B、-
1
4
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(
1
3
x-log2x,若x0是函數(shù)y=f(x)的零點,且0<x1<x0,則有( 。
A、f(x1)>0
B、f(x1)<0
C、f(x1)=0
D、f(x1)>0與f(x1)<0均有可能

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若a∈R,則復(fù)數(shù)z=
a+i
1+i
對應(yīng)的點不可能在復(fù)平面的( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)p、q是簡單命題,則“p∧q為真”是“p∨q為真”的( 。
A、充分但不必要條件
B、必要但不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=sin(ωx+φ)(ω>0,-
π
2
<φ<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則( 。
A、ω=2,φ=-
π
6
B、ω=2,φ=
π
6
C、ω=1,φ=-
π
6
D、ω=1,φ=
π
6

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