A. | 3 | B. | 2 | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數(shù)的幾何意義進行求解即可.
解答 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域,
由z=x+$\frac{1}{2}$y,得y=-2x+2z,
平移直線y=-2x+2z,
由圖象知當直線y=-2x+2z經(jīng)過點A時,直線y=-2x+2z的截距最大,
此時z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=x}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=2}\end{array}\right.$,即A(2,2),此時z=2+1=3,
故選:A.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,根據(jù)目標函數(shù)的幾何意義,利用平移法是解決本題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 120° |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2或-2 | B. | $\frac{1}{2}$或-$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$或2 | D. | -$\frac{1}{2}$或-2 |
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