過雙曲線的右焦點(diǎn)作與軸垂直的直線，直線與雙曲線交于

兩點(diǎn)，與雙曲線的漸近線交于兩點(diǎn).若，則雙曲線的離心率為_______.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(xué)（文）卷（解析版） 題型：填空題

已知類比這些等式，若

（均為正實(shí)數(shù)），則______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學(xué)（文）卷（解析版） 題型：解答題

如圖，直三棱柱中，，分別是棱的中點(diǎn)，點(diǎn)在棱上，已知.

（1）求證：平面；

（2）設(shè)點(diǎn)在棱上，當(dāng)為何值時(shí)，平面平面.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學(xué)（文）卷（解析版） 題型：選擇題

復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在（ ）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：解答題

為推行“新課堂”教學(xué)法，某化學(xué)老師分別用傳統(tǒng)教學(xué)和“新課堂”兩種不同的教學(xué)方式，在甲、乙兩個(gè)平行班級(jí)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，為了比較教學(xué)效果，期中考試后，分別從兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表：記成績(jī)不低于70分者為“成績(jī)優(yōu)良”．

（1）由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表，并判斷“成績(jī)優(yōu)良與教學(xué)方式是否有關(guān)”?

附：．

臨界值表

（2）現(xiàn)從上述40人中，學(xué)校按成績(jī)是否優(yōu)良采用分層抽樣的方法抽取8人進(jìn)行考核．在這8人中，記成

績(jī)不優(yōu)良的乙班人數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017092906214986856043/SYS201709290622084308407380_ST/SYS201709290622084308407380_ST.002.png">，對(duì)任意，有，且，則不等式的解集為（ ）

A． B． C D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：選擇題

已知復(fù)數(shù)的實(shí)部與虛部之和為4，則復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在（ ）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省湛江市普通高考測(cè)試卷（二）理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知實(shí)數(shù)滿足，如果目標(biāo)函數(shù)的最大值為1，則實(shí)數(shù)等于（ ）

A．6 B．5 C．4 D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在凸四邊形中，．當(dāng)變化時(shí)，對(duì)

角線的最大值為___________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案