從4名女同學(xué)和6名男同學(xué)中,選出3名女同學(xué)和4名男同學(xué),7人排成一排.
(1)如果選出的7人中,3名女同學(xué)必須站在一起,共有多少種排法?
(2)如果選出的7人中,3名女同學(xué)互不相鄰,共有多少種排法?
(注:必須用數(shù)字表示最終結(jié)果)
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題:排列組合
分析:(1)根據(jù)先選后排排的原則,先4名女同學(xué)和6名男同學(xué)中,選出3名女同學(xué)和4名男同學(xué),再根據(jù)相鄰問題用捆綁法,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理可得.
(2)根據(jù)先選后排排的原則,先4名女同學(xué)和6名男同學(xué)中,選出3名女同學(xué)和4名男同學(xué),再根據(jù)不相鄰問題用插空法,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理可得.
解答: 解:(1)先選人,有
C
3
4
C
4
6
種選法,再把3名女同學(xué)看成一個(gè)元素,與其余4名男同學(xué)相當(dāng)于5個(gè)元素進(jìn)行全排列,然后3名女同學(xué)再進(jìn)行全排列,由分步計(jì)數(shù)原理,共有
C
3
4
C
4
6
A
5
5
A
3
3
=43200種排法
(2)選完人后,先讓4名男同學(xué)全排列,再把3名女同學(xué)在每兩男生之間(含兩端)的5個(gè)位置中插入排列,共有
C
3
4
C
4
6
A
4
4
A
3
5
=86400種排法.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了排列組合的問題,相鄰用捆綁,不相鄰用插空,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,圓C的圓心為(6,
π
2
),半徑為5,直線θ=α(0≤α≤
π
2
,ρ∈R)被圓截得的弦長為8,則α的值為( 。
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A=
x+1
x+2
,B=
x+3
x+4
,則A與B的大小關(guān)系是( 。
A、A<B
B、A>B
C、僅有x>0,A<B
D、以上結(jié)論都不成立

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=AC=5,BC=6,則△ABC的面積為( 。
A、12B、15C、20D、25

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,PA⊥底面ABCD,E,F(xiàn)分別是AC,PB的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)EF∥平面PCD;
(Ⅱ)BD⊥平面PAC.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=(m2-m-5)xm-1是冪函數(shù),且當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)是增函數(shù),試確定m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
a
2
x2+bx+c,曲線y=f(x)在點(diǎn)P(0,f(0))處的切線方程為y=1
(1)確定b,c的值;
(2)若過點(diǎn)(0,2)可作曲線y=f(x)的三條不同切線,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|3≤3x≤27},B={x|log2x>1}.
(1)分別求A∩B,(∁RA)∪(∁RB);
(2)已知集合C={x|a<x<a2+1},若C⊆A,求滿足條件的實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集I=R,已知集合A={x|x2-2x-15≤0},集合B={x|y=log2(x2-10x+24)}.
(Ⅰ)求A∩B,A∪(∁IB);
(Ⅱ)記集合M=A∪(∁IB),集合N={x|a-1≤x≤5-a,a∈R},若M∩N=M,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案