設全集I=R,已知集合A={x|x2-2x-15≤0},集合B={x|y=log2(x2-10x+24)}.
(Ⅰ)求A∩B,A∪(∁IB);
(Ⅱ)記集合M=A∪(∁IB),集合N={x|a-1≤x≤5-a,a∈R},若M∩N=M,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:交、并、補集的混合運算
專題:集合
分析:(Ⅰ)先求出集合A,B,再根據(jù)交、并、補的運算求解即可;
(Ⅱ)因為M∩N=M,所以M⊆N,所以可得到限制a的不等式,解不等式即得實數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)A=[-3,5],B=(-∞,4)∪(6,+∞);
∴A∩B=[-3,4),∁IB=[4,6],∴A∪(∁IB)=[-3,6];
(Ⅱ)由(Ⅰ)知M=[-3,6];
∵M∩N=M,∴M⊆N;
a-1≤5-a
-3≥a-1
6≤5-a
,解得a≤-2;
∴實數(shù)a的取值范圍為(-∞,-2].
點評:考查一元二次不等式的解法,函數(shù)的定義域,對數(shù)中的真數(shù)大于0,交、并、補的運算,以及交集,子集的概念.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從4名女同學和6名男同學中,選出3名女同學和4名男同學,7人排成一排.
(1)如果選出的7人中,3名女同學必須站在一起,共有多少種排法?
(2)如果選出的7人中,3名女同學互不相鄰,共有多少種排法?
(注:必須用數(shù)字表示最終結果)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4x3-3x2cosθ+
3
16
cosθ其中x∈R,θ為參數(shù),且0≤θ≤2π.
(1)當cosθ=0時,判斷函數(shù)f(x)是否有極值;
(2)要使函數(shù)f(x)的極小值大于零,求參數(shù)θ的取值范圍;
(3)若對(2)中所求的取值范圍內的任意參數(shù)θ,函數(shù)f(x)在區(qū)間(2a-1,a)(其中a<1)內都是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

7個排成一排,在下列情況下,各有多少種不同排法?
(1)甲排頭;
(2)甲不排頭,也不排尾;
(3)甲、乙、丙三人必須在一起;
(4)甲、乙、丙三人互不相鄰.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cosx-
3
sin(π-x).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和值域;
(2)若α是第二象限角,且f(α-
π
3
)=-
2
3
,試求
cos2α
1+cos2α-sin2α
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設 x1、x2(x1≠x2)是函數(shù)f(x)=ax3+bx2-a2x(a>0)的兩個極值點.
(1)若x1=-1,x2=2,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間,并確定其極值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
2x-1
2x+1
(x∈R).
(1)判斷并證明函數(shù)f(x)的單調性;
(2)判斷并證明函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)若不等式f(1-m)+f(1-m2)<0恒成立,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

平面上有9個點,其中有4個點共線,除此外無3點共線.
(1)經(jīng)過這9個點可確定多少條直線?
(2)以這9個點為頂點,可確定多少個三角形?
(3)以這9個點為頂點,可以確定多少個四邊形?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(2
1
4
0.5-(2012)0-(
3
2
-2;
(2)log2.56.25+lg0.01+ln
e
+2-1+log23

查看答案和解析>>

同步練習冊答案