【題目】如圖,四棱錐中,四邊形為菱形,,,平面平面.
(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)取中點(diǎn)連結(jié),,先證明平面BOP,即可證明;
(2)先證明兩兩垂直.以為原點(diǎn),分別以的方向?yàn)?/span>軸,軸,軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.求出平面與平面的法向量,代入公式即可得到結(jié)果.
(1)證明:取中點(diǎn)連結(jié),,
,.
又四邊形為菱形,,故是正三角形,
又點(diǎn)是的中點(diǎn),.
又,平面,
平面,又平面.
.
(2)解:,點(diǎn)是的中點(diǎn),.
又平面平面.
平面平面,平面,
平面,又平面.
,.又,
所以兩兩垂直.
以為原點(diǎn),分別以的方向?yàn)?/span>軸,軸,軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.
設(shè),則各點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,.
故,,,,
設(shè),分別為平面,平面的一個(gè)法向量,
由可得,令,則,,故.
由可得,令,則,,故.
.
又由圖易知二面角是銳二面角,
所以二面角的余弦值是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定點(diǎn)A(-1,0),F(2,0),定直線l:x=,不在x軸上的動(dòng)點(diǎn)P與點(diǎn)F的距離是它到直線l的距離的2倍.設(shè)點(diǎn)P的軌跡為E,過(guò)點(diǎn)F的直線交E于B、C兩點(diǎn),直線AB、AC分別交l于點(diǎn)M、N
(Ⅰ)求E的方程;
(Ⅱ)試判斷以線段MN為直徑的圓是否過(guò)點(diǎn)F,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)準(zhǔn)備投入適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi)對(duì)甲產(chǎn)品進(jìn)行促銷宣傳,在一年內(nèi)預(yù)計(jì)銷量(萬(wàn)件)與廣告費(fèi)(萬(wàn)元)之間的函數(shù)關(guān)系為,已知生產(chǎn)此產(chǎn)品的年固定投入為萬(wàn)元,每生產(chǎn)1萬(wàn)件此產(chǎn)品仍需要再投入30萬(wàn)元,且能全部銷售完,若每件甲產(chǎn)品銷售價(jià)格(元)定為:“平均每件甲產(chǎn)品生產(chǎn)成本的150%”與“年平均每件產(chǎn)品所占廣告費(fèi)的50%”之和,則當(dāng)廣告費(fèi)為1萬(wàn)元時(shí),該企業(yè)甲產(chǎn)品的年利潤(rùn)比不投入廣告費(fèi)時(shí)的年利潤(rùn)增加了__________萬(wàn)元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列滿足,前8項(xiàng)和.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列滿足.
① 證明:為等比數(shù)列;
② 求集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合是集合…,的子集.記中所有元素的和為(規(guī)定:為空集時(shí),=0).若為3的整數(shù)倍,則稱為的“和諧子集”.
求:(1)集合的“和諧子集”的個(gè)數(shù);
(2)集合的“和諧子集”的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)證明:①當(dāng)時(shí),;
②當(dāng)時(shí),.
(2)是否存在最大的整數(shù),使得函數(shù)在其定義域上是增函數(shù)?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成等差數(shù)列的三個(gè)正數(shù)的和等于15,并且這三個(gè)數(shù)分別加上2、5、13后成為等比數(shù)列{bn}中的b3、b4、b5.
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,求證:數(shù)列{Sn+}是等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黨的十九大明確把精準(zhǔn)脫貧作為決勝全面建成小康社會(huì)必須打好的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一. 堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點(diǎn)扶貧村真脫貧,堅(jiān)持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村中60戶農(nóng)民種植蘋果、40戶農(nóng)民種植梨、20戶農(nóng)民種植草莓(每戶僅扶持種植一種水果),為了更好地了解三種水果的種植與銷售情況,現(xiàn)從該村隨機(jī)選6戶農(nóng)民作為重點(diǎn)考察對(duì)象;
(1)用分層抽樣的方法,應(yīng)選取種植蘋果多少戶?
(2)在上述抽取的6戶考察對(duì)象中隨機(jī)選2戶,求這2戶種植水果恰好相同的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)多項(xiàng)式的系數(shù)都是自然數(shù),則稱為“自然多項(xiàng)式”.對(duì)正整數(shù),用表示滿足的不同自然多項(xiàng)式的個(gè)數(shù).證明:.
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