4．復(fù)數(shù)$\frac{5}{2-i}$的共軛復(fù)數(shù)是（　�。�
A．2+iB．2-iC．$\frac{10}{3}$+$\frac{5}{3}$D．$\frac{10}{3}$$-\frac{5}{3}$

分析 利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、共軛復(fù)數(shù)的定義即可得出．

解答 解：復(fù)數(shù)$\frac{5}{2-i}$=$\frac{5（2+i）}{（2-i）（2+i）}$=$\frac{5（2+i）}{5}$=2+i的共軛復(fù)數(shù)是2-i，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、共軛復(fù)數(shù)的定義，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如果f（x）的定義域?yàn)镽，對(duì)于定義域內(nèi)的任意x，存在實(shí)數(shù)a使得f（x+a）=f（-x）成立，則稱此函數(shù)具有“P（a）性質(zhì)”，給出下列命題：
①函數(shù)y=sinx具有“P（a）性質(zhì)”；
②若奇函數(shù)y=f（x）具有“P（2）性質(zhì)”，且f（1）=1，則f（2015）=1；
③若不恒為零的函數(shù)y=f（x）同時(shí)具有“P（0）性質(zhì)”和“P（3）性質(zhì)”，則函數(shù)y=f（x）是周期函數(shù)；
④若函數(shù)y=f（x）具有“P（4）性質(zhì)”，圖象關(guān)于點(diǎn)（1，0）成中心對(duì)稱，且在（-1，0）上單調(diào)遞減，則y=f（x）在（-2，-1）上單調(diào)遞減，在（1，2）上單調(diào)遞增；
其中正確的是①③④（寫出所有正確命題的編號(hào)）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．若log2014（x2-1）=0，則x=±$\sqrt{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在0°～360°間，找出與下列各角終邊相同的角，并判定它們是第幾象限角：
（1）-150°；
（2）660°；
（3）950°12′．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2${\;}^{1-\frac{1}{2}lo{g}_{2}3}$的值等于（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．2$\sqrt{3}$C．$\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．設(shè)定義在R上的函數(shù)y=f（x）滿足f（x）•f（x+2）=12，且f（2015）=2，則f（1）=（　　）
A．12B．6C．3D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．（2$\frac{2}{5}$）0-[1-（0.5）-2]÷（3$\frac{3}{8}$）${\;}^{\frac{1}{3}}$的值為3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知函數(shù)y=$\frac{a{x}^{2}-8x+b}{{x}^{2}+1}$的值域是[1，9]，則a+b=10．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知x-x-1=1，那么x3-x-3的值為 （　�。�
A．1B．2C．3D．4

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