已知二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)(1,13),圖像關(guān)于直線對(duì)稱。
(1)求的解析式。
(2)已知,,
① 若函數(shù)的零點(diǎn)有三個(gè),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
②求函數(shù)在[,2]上的最小值。
(1);(2);
(3)。
解析試題分析:(1) 4分
(2) 2分
函數(shù)的零點(diǎn)有三個(gè)等價(jià)于的實(shí)數(shù)解有三個(gè)
等價(jià)于與圖像有三個(gè)交點(diǎn) 2分
……2分
(3)由解得(舍去) 1分
分類討論:當(dāng)時(shí),; 1分
當(dāng)時(shí),; 1分
當(dāng)時(shí),。 1分
綜上所述:。 1分
考點(diǎn):本題主要考查待定系數(shù)法,二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)圖象和性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):典型題,高一階段重點(diǎn)研究的函數(shù)之一---二次函數(shù),一般問題往往涉及:解析式、單調(diào)性、對(duì)稱性、方程的解、指定閉區(qū)間的最值。涉及最值問題,往往有兩種類型:“軸動(dòng)區(qū)間定”或“軸定區(qū)間動(dòng)”,解答過程中,都需要討論對(duì)稱軸與區(qū)間的相對(duì)位置。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù),
(1)若時(shí),在其定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn),過線段的中點(diǎn)作軸的垂線分別交、于點(diǎn),,問是否存在點(diǎn),使在處的切線與在處的切線平行?若存在,求的橫坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分16分)
已知,,且直線與曲線相切.
(1)若對(duì)內(nèi)的一切實(shí)數(shù),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),求最大的正整數(shù),使得對(duì)(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))內(nèi)的任意個(gè)實(shí)數(shù)都有成立;
(3)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分16分)
已知函數(shù),
(1)若在上的最大值為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若對(duì)任意,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,設(shè),對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù),曲線 上是否存在兩點(diǎn),使得是以(為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在軸上?請(qǐng)說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題13分)
已知函數(shù)
(1)若對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(2)求在區(qū)間上的最小值的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知是定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí), 。
(1)用分段函數(shù)形式寫出在上的解析式;
(2)畫出函數(shù)的大致圖象;并根據(jù)圖像寫出的單調(diào)區(qū)間;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分).某企業(yè)擬建造如圖所示的容器(不計(jì)厚度,長度單位:米),其中容器的中間為圓柱形,左右兩端均為半球形,按照設(shè)計(jì)要求容器的體積為立方米,且.假設(shè)該容器的建造費(fèi)用僅與其表面積有關(guān).已知圓柱形部分每平方米建造費(fèi)用為3千元,半球形部分每平方米建造費(fèi)用為千元,設(shè)該容器的建造費(fèi)用為千元.
(Ⅰ)寫出關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并求該函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)求該容器的建造費(fèi)用最小時(shí)的.
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