已知P(2,0),對于拋物線y2=mx上任何一點Q,|PQ|≥2,則m的取值范圍是


  1. A.
    (0,4]
  2. B.
    (-∞,0)∪(0,4]
  3. C.
    [4,+∞)
  4. D.
    (-∞,0)∪[4,+∞)
D
分析:由題意可得:只需|PQ|min≥2即可.再分當(dāng)m<0時與當(dāng)m>0時進行討論,根據(jù)拋物線的性質(zhì)可得當(dāng)m<0時恒有|PQ|≥2成立,當(dāng)m>0時,設(shè)Q( ,t),由|PQ|≥2得t2-4m+m2≥0恒成立,即t2≥4m-m2恒成立,則有4m-m2≤0,進而得到答案.
解答:因為對于拋物線y2=mx上任何一點Q,|PQ|≥2,
所以只需|PQ|min≥2即可.
當(dāng)m<0時,拋物線y2=mx的開口方向向左,
所以此時|PQ|min=|OP|=2,
所以m<0時,對于拋物線y2=mx上任何一點Q,恒有|PQ|≥2成立.
當(dāng)m>0時,拋物線y2=mx的開口方向向右,
設(shè)Q( ,t),由|PQ|≥2得( -2)2+t2≥4恒成立,整理可得:t2(t2-4m+m2)≥0恒成立,
即有t2-4m+m2≥0恒成立,
所以t2≥4m-m2恒成立,則有4m-m2≤0,解得:m≥4.
由以上可得:m的取值范圍是 (-∞,0)或者[4,+∞).
故選D.
點評:解決成立問題的關(guān)鍵是熟練掌握拋物線的簡單性質(zhì),以及熟練掌握恒成立問題,本題主要考查分類討論的數(shù)學(xué)思想與恒成立問題,此題屬于難題,是高考的考點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(-2,-3),B(3,0),若直線l過點P(-1,2),且對線段AB相交,則直線l的斜率取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩點F1(-
2
,0)
F2(
2
,0)
,曲線C上的動點P(x,y)滿足
.
PF1
.
PF2
+|
.
PF1
|×|
.
PF2
|=2.
(I)求曲線C的方程;
(II)設(shè)直線l:y=kx+m(k≠0),對定點A(0,-1),是否存在實數(shù)m,使直線l與曲線C有兩個不同的交點M、N,滿足|AM|=|AN|?若存在,求出m的范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
px2+2x-q
,對定義域中的所有x都滿足f(x)+f(-x)=0,f(2)=5
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(2)判斷函數(shù)f(x)在[1,+∞)上的單調(diào)性,并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知兩點F1(-
2
,0)
、F2(
2
,0)
,曲線C上的動點P(x,y)滿足
.
PF1
.
PF2
+|
.
PF1
|×|
.
PF2
|=2.
(I)求曲線C的方程;
(II)設(shè)直線l:y=kx+m(k≠0),對定點A(0,-1),是否存在實數(shù)m,使直線l與曲線C有兩個不同的交點M、N,滿足|AM|=|AN|?若存在,求出m的范圍;若不存在,請說明理由.

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