已知△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且a2+b2=ab+3,C=60°.
(Ⅰ)求c的值;
(Ⅱ)求a+b的取值范圍.
考點(diǎn):余弦定理,正弦定理
專題:解三角形
分析:(Ⅰ)△ABC中,由條件利用余弦定理求得 c2=a2+b2-2ab•cosC的值,從而求得的值.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可得c2=3=(a+b)2-3ab,利用基本不等式求得a+b的最大值;再由三角形任意兩邊之和大于第三邊可得a+b>c=
3
,綜合可得a+b的范圍.
解答: 解:(Ⅰ)△ABC中,∵a2+b2=ab+3,C=60°,∴c2=a2+b2-2ab•cosC=a2+b2-ab=3,∴c=
3

(Ⅱ)由(Ⅰ)可得c2=a2+b2-ab=3=(a+b)2-3ab≥(a+b)2-3×(
a+b
2
)
2
,∴(a+b)2≤12,a+b≤2
3
,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),取等號(hào).
再由三角形任意兩邊之和大于第三邊可得a+b>c=
3
,
故要求的a+b的范圍為(
3
,2
3
].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查余弦定理的應(yīng)用,基本不等式,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體可以是( 。
A、三棱柱B、四棱柱
C、三棱臺(tái)D、四棱臺(tái)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a∈R,i是虛數(shù)單位,則“a=1”是“
a+i
a-i
為純虛數(shù)”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x2-4x+b=0的一個(gè)根的相反數(shù)為x2+4x-b=0的根,求x2+bx-4=0的正根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|≤
π
2
)的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若銳角αα滿足:f(α)-f(α-
π
6
)=1,求α.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓x2+
y2
4
=1的左、右兩個(gè)頂點(diǎn)分別為A,B,曲線C是以A,B兩點(diǎn)為頂點(diǎn),焦距為2
5
的雙曲線.設(shè)點(diǎn)P在第一象限且在曲線C上,直線AP與橢圓相交于另一點(diǎn)T.
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)P,T兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,求證:x1•x2為定值;
(Ⅲ)設(shè)△TAB與△POB(其中o為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積分別為s1與s2,且
PA
PB
≤15,求s12-s22的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),稱圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓C的“伴隨圓”,若橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)為F2
2
,0),其短軸上的一個(gè)端點(diǎn)到F2的距離為
3

(Ⅰ)求橢圓C及其“伴隨圓”的方程
(Ⅱ)過(guò)橢圓C的“伴隨圓”上的一動(dòng)點(diǎn)Q作直線l1,l2,使得l1,l2與橢圓C都只有一個(gè)公共點(diǎn),求證:l1⊥l2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為減函數(shù),且f(3)=0,求f(x)>0的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos2x
(1)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)+f(x-
π
4
),求函數(shù)g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)函數(shù)h(x)=f(x)-asinx在x∈R上有最小值為-1,求a的值;
(3)當(dāng)θ∈[0,
π
2
]
時(shí),關(guān)于θ的方程f(θ)-2mf(
θ
2
)+4m-3=0有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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