已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間
(3)求函數(shù)的圖象的對稱中心的坐標(biāo)與對稱軸方程
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為。
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若對于區(qū)間上用意兩個自變量的值,都有,求實數(shù)的最小值;
(3)若過點(diǎn)可作曲線的三條切線,求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù).
(I)求函數(shù)在上的最大值、最小值;
(II)求證:在區(qū)間上,函數(shù)的圖象在函數(shù)圖象的下方。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)令<≤,其圖像上任意一點(diǎn)P處切線的斜率≤恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時,方程在區(qū)間內(nèi)有唯一實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
(1)求的最小正周期;
(2)若將的圖像向右平移個單位,得到函數(shù)的圖像,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)M是由滿足下列條件的函數(shù)構(gòu)成的集合:“①的定義域為R;②方程有實數(shù)根;③函數(shù)的導(dǎo)數(shù)滿足”.
(1)判斷函數(shù)是否是集合M中的元素,并說明理由;
(2)證明:方程只有一個實數(shù)根;
(3)證明:對于任意的,,當(dāng)且時,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個袋子中裝有7個小球,其中紅球4個,編號分別為1,2,3,4,黃球3個,編號分別為2,4,6,從袋子中任取4個小球(假設(shè)取到任一小球的可能性相等).
(1)求取出的小球中有相同編號的概率;
(2)記取出的小球的最大編號為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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