已知x,y滿足
x+y≤1
y≤x
y≥0
,則z=x+3y的最大值為
2
2
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,進(jìn)行求最值即可.
解答:解:由z=x+3y得y=-
1
3
x+
z
3
,
作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖(陰影部分):
平移直線y=-
1
3
x+
z
3
由圖象可知當(dāng)直線y=-
1
3
x+
z
3
經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),直線y=-
1
3
x+
z
3
的截距最大,
此時(shí)z也最大,由
x+y=1
y=x
,解得
x=
1
2
y=
1
2
,即B(
1
2
,
1
2
),
將B代入目標(biāo)函數(shù)z=x+3y,得z=
1
2
+3×
1
2
=2

故z=x+3y的最大值為2.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問(wèn)題的基本方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y滿足
x-y+1≥0
x+y-2≥0
x≤2
,則目標(biāo)函數(shù)z=x-3y的最小值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y滿足
x-y≥-1
x+y≥1
3x-y≤3
,則z=2x-y的最大值為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x、y滿足
x+y-1≥0
x≤1
y≤1
,則x2+y2的最小值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y滿足
x-y+5≤0
x≤3
x+y+1≥0
,則z=
y+6
x
的取值范圍為(  )

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