直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC=2AD=2AB=2
2
,∠ABC=90°,如圖①把△ABD沿BD翻析,使得平面ABD⊥平面BCD.

(Ⅰ)求證:CD⊥AB;
(Ⅱ)若BN=
1
4
BC,求四面體CAND的體積.
考點(diǎn):棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)先證明CD⊥BD,利用平面ABD⊥平面BCD,可得CD⊥平面ABD,利用線面垂直的性質(zhì)可得CD⊥AB;
(Ⅱ)過點(diǎn)A做AM⊥BD,交BD于M點(diǎn),利用VC-AND=
1
3
1
2
CN•CDsin∠DCN•AM,即可求四面體CAND的體積.
解答: (Ⅰ)證明:由已知條件可得BD=2,CD=2,CD⊥BD,
∵平面ABD⊥平面BCD,平面ABD∩平面BCD=BD.
∴CD⊥平面ABD,
又∵AB?平面ABD,∴CD⊥AB;
(Ⅱ)解:過點(diǎn)A做AM⊥BD,交BD于M點(diǎn),
∵平面ABD⊥平面BCD,平面ABD∩平面BCD=BD,
∴AM⊥平面BCD,
由題意,CD⊥BD,∠DCN=45°
∵BN=
1
4
BC,∴NC=
3
2
2
,AM=1,
∴VC-AND=
1
3
1
2
CN•CDsin∠DCN•AM=
1
3
3
2
•1
=
1
2
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查直線與直線、直線與平面、平面與平面等基礎(chǔ)知識(shí),考查空間想象能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力等,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
0
|x-1|dx=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)簡(jiǎn)單多面體的直觀圖和三視圖如圖所示,它的正視圖和側(cè)視圖都是腰長(zhǎng)為1的等腰直角三角形,俯視圖為正方形.
(Ⅰ)求證:PC⊥BD;
(Ⅱ)試在線段PD上確定一點(diǎn)E,使得PB∥面ACE;
(Ⅲ)求這個(gè)簡(jiǎn)單多面體的表面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:2x2-9x+a<0,命題q:
x2-4x+3<0
x2-6x+8<0
,且非q是非p的必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校高三年級(jí)有學(xué)生1000名,經(jīng)調(diào)查研究,其中750名同學(xué)經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為A類同學(xué)),另外250名同學(xué)不經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為B類同學(xué)),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該年級(jí)的學(xué)生中共抽查100名同學(xué).
(1)測(cè)得該年級(jí)所抽查的100名同學(xué)身高(單位:厘米) 頻率分布直方圖如圖,按照統(tǒng)計(jì)學(xué)原理,根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算這100名學(xué)生身高數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)(單位精確到0.01);
(2)如果以身高達(dá)到170cm作為達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)抽取的100名學(xué)生,得到列聯(lián)表:體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)2×2列聯(lián)表
身高達(dá)標(biāo)身高不達(dá)標(biāo)合計(jì)
積極參加體育鍛煉60
不積極參加體育鍛煉10
合計(jì)100
①完成上表;
②請(qǐng)問有多大的把握認(rèn)為體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)有關(guān)系?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B兩站相距7.2km,一輛電車從A站開往B站,電車開出ts后到達(dá)途中C點(diǎn),這一段速度為1.2t(m/s),到C點(diǎn)的速度達(dá)24m/s,從C點(diǎn)到B站前的D點(diǎn)以等速行駛,從D點(diǎn)開始剎車,經(jīng)ts后,速度為(24-1.2t)m/s,在B點(diǎn)恰好停車,試求:
(1)A、C間的距離;
(2)B、D間的距離;
(3)電車從A站到B站所需的時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,當(dāng)E、F分別在線段AD、BC上,且EF⊥BC,AD=4,CB=6,AE=2.現(xiàn)將梯形ABCD沿EF折疊,如圖2,使平面ABFE與平面EFCD垂直.
(1)判斷直線AD與BC是否共面,并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)直線AC與面EFCD所成角的正切值為多少時(shí),二面角A-DC-E的大小是60°?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x-x2+3lnx,求證:當(dāng)x>0時(shí)f(x)≤2x-2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

公共汽車上有4位乘客,汽車沿途?6個(gè)站,那么這4位乘客不同的下車方式共有
 
種;如果其中任何兩人都不在同一站下車,那么這4位乘客不同的下車方式共有
 
種.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案