已知f(x)=2x可以表示成一個(gè)奇函數(shù)g(x)與一個(gè)偶函數(shù)h(x)之和,若關(guān)于x的不等式ag(x)+h(2x)≥0對(duì)于x∈[1,2]恒成立,則實(shí)數(shù)a的最小值是   
【答案】分析:由題意可得g(x)+h(x)=2x①,g(-x)+h(-x)=-g(x)+h(x)=2-x②從而可得h(x)=,g(x)=
而ag(x)+h(2x)≥0對(duì)于x∈[1,2]恒成立即a對(duì)于x∈[1,2]恒成立即對(duì)于x∈[1,2]恒成立,只要求出函數(shù)的最大值即可
解答:解:f(x)=2x可以表示成一個(gè)奇函數(shù)g(x)與一個(gè)偶函數(shù)h(x)之和
∴g(x)+h(x)=2x①,g(-x)+h(-x)=-g(x)+h(x)=2-x
①②聯(lián)立可得,h(x)=,g(x)=
ag(x)+h(2x)≥0對(duì)于x∈[1,2]恒成立
a對(duì)于x∈[1,2]恒成立
對(duì)于x∈[1,2]恒成立
t=2x-2-x,x∈[1,2],t∈則t在t∈單調(diào)遞增,
t=時(shí),則t=
a
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了奇偶函數(shù)的定義的應(yīng)用,函數(shù)的恒成立的問(wèn)題,常會(huì)轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問(wèn)題,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2asin(2x+
π
6
)-a+b,a,b∈Q.當(dāng)x∈[
π
4
,
4
]
時(shí),f(x)∈[-3,
3
-1
].
(1)求f(x)的解析式;
(2)用列表描點(diǎn)法作出f(x)在[0,π]上的圖象;
(3)簡(jiǎn)述由函數(shù)y=sin(2x)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換可得到函數(shù)f(x)的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是可導(dǎo)的函數(shù),且
lim
x→0
f(x+2)-f(2)
2x
=-2
,則曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,2)處的切線的一般式方程是
4x+y-10=0
4x+y-10=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•南寧二模)已知f(x)=sinx,g(x)=cosx,則有[f(x)]2+[g(x)]2=1,f(2x)=2f(x)g(x),類比上列,若設(shè)f(x)=
exe-x
2
,g(x)=
exe-x
2
,則可得到f(x)與g(x)的一個(gè)關(guān)系式是
f(2x)=2f(x)g(x)
f(2x)=2f(x)g(x)
.(只須寫出一種即可)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•寧波模擬)已知f(x)是可導(dǎo)的偶函數(shù),且
lim
x→0
f(2+x)-f(2)
2x
=-1
,則曲線y=f(x)在(-2,1)處的切線方程是
y=2x+5
y=2x+5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:寧波模擬 題型:填空題

已知f(x)是可導(dǎo)的偶函數(shù),且
lim
x→0
f(2+x)-f(2)
2x
=-1
,則曲線y=f(x)在(-2,1)處的切線方程是______.

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