已知甲、乙兩名戰(zhàn)士在相同條件下各射靶10次,每次命中的環(huán)數(shù)分別是
甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7;  乙:6,7,7,8,6,7,8,7,9,5.
(1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的方差;
(3)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,估計(jì)一下兩名戰(zhàn)士的射擊水平誰(shuí)更好一些.
考點(diǎn):極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差,眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)的公式:平均數(shù)=所有數(shù)之和再除以數(shù)的個(gè)數(shù),分別做出兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù).
(2)方差就是各變量值與其均值離差平方的平均數(shù),根據(jù)方差公式計(jì)算即可,所以計(jì)算方差前要先算出平均數(shù),然后再利用方差公式計(jì)算,
(3)根據(jù)方差越小,成績(jī)?cè)椒(wěn)定,反之也成立,從方差來(lái)看乙的方差較小,乙的射擊成績(jī)較穩(wěn)定.
解答: 解:(1)
.
x
=
1
10
(8+6+7+8+6+5+9+10+4+7)=7(環(huán)),
.
x
=
1
10
(6+7+7+8+6+7+8+7+9+5)=7(環(huán)).
(2)由方差公式S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2]可求得S2=
1
10
[(8-7)2+(6-7)2+…+(7-7)2]=3.0(環(huán)2),S2=
1
10
[(6-7)2+(7-7)2+…+(5-7)2]=1.2(環(huán)2).
(3)由S=S,說(shuō)明甲、乙兩戰(zhàn)士的平均水平相當(dāng);
又S2>S2,說(shuō)明甲戰(zhàn)士射擊情況波動(dòng)大,因此乙戰(zhàn)士比甲戰(zhàn)士射擊情況穩(wěn)定.
點(diǎn)評(píng):本題考查平均數(shù)、方差的定義,方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.平均數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的集中程度,求平均數(shù)的方法是所有數(shù)之和再除以數(shù)的個(gè)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax2-1
且f′(1)=2,則實(shí)數(shù)a的值為(  )
A、1
B、2
C、
2
D、a>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y之間的一組數(shù)據(jù):
x2468
y1537
則y與x的線性回歸方程
y
=bx+a必過(guò)點(diǎn)( 。
A、(20,16)
B、(16,20)
C、(4,5)
D、(5,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-1<k<-
1
3
是直線y=kx+2與雙曲線x2-y2=6的右支項(xiàng)相交于不同的兩點(diǎn)的(  )
A、必要不充分條件
B、充分不必要條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,如果a=2,b=2,∠C=
π
3
,則c=(  )
A、4B、2C、6D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司生產(chǎn)一種電子儀器的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一臺(tái)儀器需增加投入100元,已知總收益函數(shù)為R(x)=
400x-
1
2
x2,0≤x≤400
80000,x>400
,其中x是儀器的產(chǎn)量(單位:臺(tái));
(1)將利潤(rùn)f(x)表示為產(chǎn)量x的函數(shù)(利潤(rùn)=總收益-總成本);
(2)當(dāng)產(chǎn)量x為多少臺(tái)時(shí),公司所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(cosθ,sinθ),
b
=(1,-2),若
a
b
,則代數(shù)式
2sinθ-cosθ
sinθ+cosθ
的值是( 。
A、
5
2
B、
3
4
C、5
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)教育局督學(xué)組到學(xué)校檢查工作,需在學(xué)號(hào)為0001-1000的高三年級(jí)的學(xué)生中抽調(diào)20人參加學(xué)校管理的綜合座談會(huì);
(2)該校高三年級(jí)這1000名學(xué)生參加2010年新年晚會(huì),要產(chǎn)生20名“幸運(yùn)之星”;
(3)該校高三年級(jí)1000名學(xué)生一摸考試的數(shù)學(xué)成績(jī)有240人在120分以上(包括120分),600人在120分以下90分以上(包括90分),其余在90分以下;
現(xiàn)欲從中抽取20人研討進(jìn)一步改進(jìn)數(shù)學(xué)教與學(xué)的座談會(huì).用如下三種抽樣方法:“①簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 ②系統(tǒng)抽樣 ③分層抽樣”選取樣本,則以上三件事,最合理的抽樣方法序號(hào)依次為
 
(每種方法限用一次).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:
1
2
×
3
4
×
5
6
×…×
2n-1
2n
1
2n+1

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