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如圖,四棱錐的底面ABCD是平行四邊形,,,設中點,點在線段上且

(1)求證:平面;
(2)設二面角的大小為,若,求的長.
( 1 )證明過程詳見解析;(2) .

試題分析:
(1)利用三角形的余弦定理和勾股定理即可證明為直角三角形,即.再根據垂直的判斷可以得到相互垂直,即可以以這三條邊建立三維空間直角坐標系,利用坐標法來證明線面平行,首先求出平面ACF的法向量,計算法向量與BE的內積,證明該內積為0即可得到線面平行.
(2)利用第(1)問平面ACF的法向量,再求出面DCF的法向量,則二面角即為兩法向量所成角或者其補角,故兩法向量夾角的余弦值為滿足,即可求出PA的長度.
試題解析:
(1)由,
,所以以分別為軸建立坐標系如圖.

,則 .
,得:

解得:,,
所以.                               5分
所以,,
設面的法向量為,則,取
因為,且,所以平面. 9分

(2)設面法向量為, 因為
所以,取 .             11分
,得
,所以.               15分
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在三棱柱中,底面,分別是棱,的中點,為棱上的一點,且//平面.
(1)求的值;
(2)求證:;
(3)求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是以為直徑的半圓上異于、的點,矩形所在的平面垂直于半圓所在的平面,且.

(1)求證:;
(2)若異面直線所成的角為,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖, 已知四邊形ABCDBCEG均為直角梯形,ADBC,CEBG,且,平面ABCD⊥平面BCEG,BC=CD=CE=2AD=2BG=2.

(1)求證:AG平面BDE;
(2)求:二面角GDEB的余弦值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是以為直徑的半圓上異于的點,矩形所在的平面垂直于半圓所在的平面,且。

(1)求證:。
(2)若異面直線所成的角為,求平面和平面所成的銳二面角的余弦值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐O—ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,OA⊥底面ABCD,OA=2,M為OA中點。

(1)求證:直線BD⊥平面OAC;
(2)求直線MD與平面OAC所成角的大。
(3)求點A到平面OBD的距離。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱(側棱和底面垂直的棱柱)中,,,,且滿足.

(1)求證:平面側面;
(2)求二面角的平面角的余弦值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在空間直角坐標系O-xyz中,平面OAB的法向量為=(2, –2, 1), 已知P(-1, 3, 2),則P到平面OAB的距離等于 ( 。
A.4B.2C.3D.1

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

若平面α的一個法向量為n=(4,1,1),直線l的一個方向向量為a=(-2,-3,3),則l與α所成角的正弦值為________.

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