已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(-x)=-f(x+4),且當(dāng)x>2時(shí),f(x)單調(diào)遞增,如果x1+x2<4,且(x1-2)(x2-2)<0,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、f(x1)+f(x2)的值為正數(shù)
B、f(x1)+f(x2)的值為負(fù)數(shù)
C、f(x1)+f(x2)的值正負(fù)不能確定
D、f(x1)+f(x2)的值一定為零
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)f(-x)=-f(x+4),得出f(x)=-f(4-x),判斷出x2<4-x1,利用單調(diào)性求解f(x2)<f(4-x1)=-f(x1),即可判斷答案.
解答: 解:∵f(-x)=-f(x+4),
∴f(x)=-f(4-x),
∵x1+x2<4,且(x1-2)(x2-2)<0,
∴令x1<2<x2,
x2<4-x1,
∵當(dāng)x>2時(shí),f(x)單調(diào)遞增,
∴f(x2)<f(4-x1)=-f(x1),
即f(x2)+f(x1)<0,
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性及應(yīng)用,運(yùn)用條件,正確理解函數(shù)單調(diào)性的定義,特別是單調(diào)區(qū)間,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|x2-1>0},B={x|x>1},則A∩B等于( 。
A、{x|x>1}
B、{x|x>0}
C、{x|x<-1}
D、{x|x>1或x<-1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列四下命題:
①命題“若x2>1,則x>1”的否命題為“若x2≤1,則x≤1”;
②命題“若α>β,則tanα>tanβ”的逆命題為真命題;
③命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“?x∈R都有x2+x+1≥0”;
④“x>1”是“x2+x-2>0”的充分不必要條件
其中正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=n2,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=
1
anan+1
,n∈N*,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
(3)設(shè)An=(1+
1
a1
)(1+
1
a2
)(1+
1
a3
)•…•(1+
1
an
),n∈N*,試比較An
an+1
的大小,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x-lg
1
x
-2的零點(diǎn)所在區(qū)間為(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),例如[π]=3,[-1.08]=-2,已知函數(shù)f(x)=x-[x],則下列結(jié)論中正確的是( 。
A、f(sin
11π
6
)=-
1
2
B、方程f(x)=
1
2
有且僅有一個(gè)解
C、f(x)是周期函數(shù)
D、f(x)是增函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中錯(cuò)誤的是( 。
A、命題“若x2-5x+6=0,則x=2”的逆否命題是“若x≠2,則x2-5x+6≠0”
B、對(duì)命題p:?x∈R,使得x2+x+1<0,則¬p:?x∈R,則x2+x+1≥0
C、已知命題p和q,若p∨q為假命題,則命題p與q中必一真一假
D、若x、y∈R,則“x=y”是“xy≥(
x+y
2
2”成立的充要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若非零向量
a
,
b
滿足|
a
|=3|
b
|=|
a
+2
b
|,則向量
a
b
夾角的正弦值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

π
2
cosxdx=( 。
A、0B、1C、2D、3

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同步練習(xí)冊(cè)答案