已知四棱錐,側(cè)面底面,側(cè)面為等邊三角形,底面為菱形,且.
(1)求證:;
(2)若,求四棱錐的體積.
(1)證明見(jiàn)解析;(2)2.
【解析】
試題分析:(1)解決立體幾何的有關(guān)問(wèn)題,空間想象能力是非常重要的,但新舊知識(shí)的遷移融合也很重要,在平面幾何的基礎(chǔ)上,把某些空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題來(lái)解決,有時(shí)很方便;(2)證明線線垂直時(shí),要注意題中隱含的垂直關(guān)系,如等腰三角形的底邊上的高,中線和頂角的角平分線合一、矩形的內(nèi)角、直徑所對(duì)的圓周角、菱形的對(duì)角線互相垂直、直角三角形等等;(3)證明線面垂直的方法:一是線面垂直的判定定理;二是利用面面垂直的性質(zhì)定理;三是平行線法(若兩條平行線中的一條垂直于這個(gè)平面,則另一條也垂直于這個(gè)平面.解題時(shí),注意線線、線面與面面關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化.(4)在求三棱柱體積時(shí),選擇適當(dāng)?shù)牡鬃鳛榈酌,這樣體積容易計(jì)算.
試題解析:(1)取中點(diǎn),連結(jié).
側(cè)面為等邊三角形,底面為菱形且
2分
4分
5分
(2)側(cè)面底面,側(cè)面底面=,
,
7分
9分
所以四棱錐的體積為2. 12分
考點(diǎn):1、直線與直線垂直的判定;2、求幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市畢業(yè)生二月調(diào)研測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知為異面直線,平面,平面,,則直線
A.與 都相交 B.至多與中的一條相交
C.與都不相交 D.與 至少一條相交
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等高三上學(xué)期三校聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等高三上學(xué)期三校聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若實(shí)數(shù)a,b滿足a2+b2≤1,則關(guān)于的方程x2-2x+a+b=0無(wú)實(shí)數(shù)根的概率為 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年?yáng)|北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬試卷(一)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講
設(shè)函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),解不等式;
(2)畫(huà)出函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象求使恒成立的實(shí)數(shù)的取值范圍.
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已知,則 .
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將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后得到函數(shù),則具有性質(zhì)( )
A.最大值為,圖象關(guān)于直線對(duì)稱
B.在上單調(diào)遞增,為奇函數(shù)
C.在上單調(diào)遞增,為偶函數(shù)
D.周期為,圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年?yáng)|北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬試卷(一)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè),則的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省紹興市高三上學(xué)期期末統(tǒng)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)等比數(shù)列的公比為,前項(xiàng)和為.若
,則 , .
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