7.已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)和偶函數(shù)g(x)滿(mǎn)足:f(x)+g(x)=ex,則$\frac{{2}^{n}g(1)g(2)g({2}^{2})…g({2}^{n-1})}{f({2}^{n})}$=$\frac{2e}{{e}^{2}+1}$.

分析 先求出函數(shù)的解析式,再代入計(jì)算,即可得出結(jié)論.

解答 解:由題意,-f(x)+g(x)=e-x
與條件聯(lián)立可得,f(x)=$\frac{1}{2}$(ex-e-x),g(x)=$\frac{1}{2}$(ex+e-x),
∴$\frac{{2}^{n}g(1)g(2)g({2}^{2})…g({2}^{n-1})}{f({2}^{n})}$=$\frac{(e+{e}^{-1})({e}^{2}+{e}^{-2})…({e}^{{2}^{n-1}}+{e}^{-{2}^{n-1}})}{\frac{1}{2}({e}^{{2}^{n}}-{e}^{-{2}^{n}})}$=$\frac{2}{e+{e}^{-1}}$=$\frac{2e}{{e}^{2}+1}$.
故答案為:$\frac{2e}{{e}^{2}+1}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的奇偶性,考查函數(shù)解析式的求解,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知曲線C的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{3}cosα}\\{y=\sqrt{3}sinα}\end{array}\right.$,(α為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點(diǎn)A的極坐標(biāo)為(2$\sqrt{2}$,$\frac{π}{4}$).
(1)寫(xiě)出曲線C的極坐標(biāo)方程,并求出曲線C在點(diǎn)($\sqrt{2}$,1)處的切線l的極坐標(biāo)方程;
(2)若過(guò)點(diǎn)A的直線m與曲線C相切,求直線m的斜率k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.4月23日是“世界讀書(shū)日”,某中學(xué)在此期間開(kāi)展了一系列的讀書(shū)教育活動(dòng),并用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取了100名學(xué)生對(duì)其課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時(shí)間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生稱(chēng)為“讀書(shū)謎”,低于60分鐘的學(xué)生稱(chēng)為“非讀書(shū)謎”
(Ⅰ)求x的值并估計(jì)該校3000名學(xué)生中讀書(shū)謎大概有多少?(將頻率視為概率)
(Ⅱ)根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為“讀書(shū)謎”與性別有關(guān)?
非讀書(shū)迷讀書(shū)迷合計(jì)
 15 
  45
合計(jì)  
(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論,能否提出更好的調(diào)查方法來(lái)估計(jì)該地區(qū)的學(xué)生的課外閱讀時(shí)間?說(shuō)明理由.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d
P(K2≥k00.1000.0500.0250.0100.001
k02.7063.8415.0246.63510.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知四面體ABCD中,E,F(xiàn)分別是AC,BD的中點(diǎn),若AB=4,CD=2,EF⊥AB,則EF與CD所成角的度數(shù)為( 。
A.90°B.45°C.60°D.30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知回歸方程$\widehat{y}$=2x+1,而試驗(yàn)得到一組數(shù)據(jù)是(2,4.9),(3,7.1),(4,9.1),則殘差平方和是0.03.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知實(shí)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足a+b+c=0,a2+b2+c2=1,則a的最大值為(  )
A.$\frac{\sqrt{3}}{3}$B.$\frac{\sqrt{6}}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{2\sqrt{2}}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某校某班級(jí)有42人,該班委會(huì)決定每月第一周的周一抽簽決定座位,該班級(jí)座位排成6列7行,同學(xué)先在寫(xiě)有1、2、3、4、5、6的卡片中任取一張,確定所在列,再在寫(xiě)有1、2、3、4、5、6、7的卡片中任取一張確定所在行,如先后抽到卡片為2、5,則此同學(xué)座位為第2列第5行,在一學(xué)期的5次抽簽中,該班班長(zhǎng)5次位置均不相同的概率是(  )
A.$\frac{1}{{{{42}^5}}}$B.$\frac{1}{{{{42}^4}}}$C.$\frac{{A}_{42}^{5}}{4{2}^{5}}$D.$\frac{{P_{42}^4}}{{{{42}^5}}}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.正方體ABCD-A1B1C1D1,E,F(xiàn)分別是上底面A1B1C1D1和側(cè)面CDD1C1的中心,若$\overrightarrow{AF}$=x$\overrightarrow{AB}$+y$\overrightarrow{AD}$+z$\overrightarrow{AE}$,則x+y+z=$\frac{3}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.若函數(shù)f(x)=x+$\frac{k}{x}$在[1,3]上的最小值為2$\sqrt{k}$,則正數(shù)k的最大值與最小值之和為10.

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