3.已知f(x+1)=f(x-1),f(x)=f(-x+2),方程f(x)=0在[0,1]內(nèi)有且只有一個(gè)根x=$\frac{1}{2}$,則f(x)=0在區(qū)間[0,2016]內(nèi)根的個(gè)數(shù)為( 。
A.2015B.1007C.2016D.1008

分析 由條件推出f(1-x)=f(1+x),進(jìn)而推出f(x)為偶函數(shù),且f(x)是周期等于2的周期函數(shù),根據(jù)f( $\frac{1}{2}$)=0,求出f( $\frac{3}{2}$)=0,從而得到函數(shù)f(x)在一個(gè)周期的零點(diǎn)個(gè)數(shù),且函數(shù)f(x)在每?jī)蓚(gè)整數(shù)之間都有一個(gè)零點(diǎn),從而得到f(x)=0在區(qū)間[0,2016]內(nèi)根的個(gè)數(shù).

解答 解:∵f(x)=f(-x+2),
∴f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,即f(1-x)=f(1+x).
又f(x+1)=f(x-1),∴f(x-1)=f(1-x),即f(x)=f(-x),
故函數(shù)f(x)為偶函數(shù).
再由f(x+1)=f(x-1)可得f(x+2)=f(x),
故函數(shù)f(x)是周期等于2的周期函數(shù),
∵f($\frac{1}{2}$)=0,
∴f(-$\frac{1}{2}$)=0,再由周期性得f(-$\frac{1}{2}$+2)=f($\frac{3}{2}$)=0,
故函數(shù)f(x)在一個(gè)周期[0,2]上有2個(gè)零點(diǎn),
即函數(shù)f(x)在每?jī)蓚(gè)整數(shù)之間都有一個(gè)零點(diǎn),
∴f(x)=0在區(qū)間[0,2016]內(nèi)根的個(gè)數(shù)為2016,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查方程的根的存在性及個(gè)數(shù)判斷,函數(shù)的奇偶性與周期性的應(yīng)用,抽象函數(shù)的應(yīng)用,體現(xiàn)了化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.{x|3≤x<4}B.{x|0≤x<3}C.{3}D.{3,4}

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14.給出下面類比推理命題(其中Q為有理數(shù)集,R為實(shí)數(shù)集,C為復(fù)數(shù)集):
①“若a、b∈R,則a-b=0⇒a=b”類比推出“a、b∈C,則a-b=0⇒a=b”;
②“若a、b∈R,則a-b>0⇒a>b”類比推出“若a、b∈C,則a-b>0⇒a>b;
③“若a、b、c、d∈R,則復(fù)數(shù)a+bi=c+di⇒a=c,b=d”類比推出“a、b、c、d∈Q,則a+b$\sqrt{2}$=c+d$\sqrt{2}$⇒a=c,b=d”;
④若“x∈R,則|x|<1⇒-1<x<1”類比推出z∈C,則|z|<1⇒-1<z<1.
上述類比中正確的序號(hào)是①③.

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A.$\frac{32π}{3}$B.$\frac{20\sqrt{5}π}{3}$C.8$\sqrt{6}$πD.36π

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18.已知函數(shù)f(x)=$\frac{xlnx}{x-1}$.求曲線f(x)在點(diǎn)(e,f(e))(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))處的切線方程.

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15.為了解學(xué)生寒假閱讀名著的情況,一名教師對(duì)某班級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:
本數(shù)
人數(shù)
性別
012345
男生01432 2
女生001331
(I)分別計(jì)算男生、女生閱讀名著本數(shù)的平均值x1,x2和方差$s_1^2$,$s_2^2$;
(II)從閱讀4本名著的學(xué)生中選兩名學(xué)生在全校交流讀后心得,求選出的兩名學(xué)生恰好是一男一女的概率.

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12.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=2an+n.
(1)證明:數(shù)列{an-1}為等比數(shù)列;
(2)求Sn

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13.已知i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)的實(shí)部a記作Re(z),虛部b記作Im(z),則Re($\frac{1}{2-i}$)+Im($\frac{1}{2-i}$)=( 。
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.-$\frac{1}{5}$

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