A. | 27 | B. | 28 | C. | 29 | D. | 30 |
分析 先判斷T與s的大小關系,然后決定是執(zhí)行“否”還是“是”,進而得出答案.
解答 解:由程序框圖可知:
第一次執(zhí)行:1<200,n=3,S=4
第二次執(zhí)行:4<200,n=5,S=9
第三次執(zhí)行:9<200,n=7,S=16
第四次執(zhí)行:16<200,n=9,S=25
第五次執(zhí)行:25<200,n=11,S=36
第六次執(zhí)行:36<200,n=13,S=49
第7次執(zhí)行:49<200,n=15,S=64
第8次執(zhí)行:64<200,n=17,S=81
第9次執(zhí)行:81<200,n=19,S=100
第10次執(zhí)行:100<200,n=21,S=121
第11次執(zhí)行:121<200,n=23,S=144
第12次執(zhí)行:144<200,n=25,S=169
第13次執(zhí)行:169<200,n=27,S=196
第14次執(zhí)行:196<200,n=19,S=225
結束.
故選:C.
點評 本題考查了循環(huán)結構的執(zhí)行結果,理解判斷框和循環(huán)結構的功能是解決問題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | ${log_2}\frac{π}{2}$ | C. | 2-2π | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ∅ | B. | (1,+∞) | C. | (2,4) | D. | {(2,4),(4,16)} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | c<b<a | B. | a<c<b | C. | c<a<b | D. | a<b<c |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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