【題目】設(shè)命題p:方程x2+2mx+1=0有兩個(gè)不相等的負(fù)根,命題q:x∈R,x2+2(m﹣2)x﹣3m+10≥0恒成立.
(1)若命題p、q均為真命題,求m的取值范圍;
(2)若命題p∧q為假,命題p∨q為真,求m的取值范圍.
【答案】
(1)解:構(gòu)造函數(shù)f(x)=x2+2mx+1
∵方程x2+2mx+1=0有兩個(gè)不相等的負(fù)根
∴函數(shù)f(x)=x2+2mx+1圖象與x軸負(fù)半軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)
∴滿足的條件為 ,即
∴實(shí)數(shù)m的取值范圍m>1
故實(shí)數(shù)m的取值范圍(1,+∞),
若命題q為真,則有△=4(m﹣2)2﹣4(﹣3m+10)≤0
解得﹣2≤m≤3.
若p、q均為真命題,則 ,即1<m≤3
(2)解:由p∨q為真,p∧q為假知,p、q一真一假.
①當(dāng)p真q假時(shí), ,
即m>3;
②當(dāng)p假q真時(shí), ,
即﹣2≤m≤1.
∴實(shí)數(shù)m的取值范圍是m>3或﹣2≤m≤1.
綜上可述,實(shí)數(shù)m的取值范圍為(3,+∞)∪[﹣2,1]
【解析】(1)根據(jù)一元二次方程與一元二次函數(shù)的關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化求解即可.(2)根據(jù)復(fù)合命題p∧q為假,命題p∨q為真,得到p、q一真一假,進(jìn)行求解即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了復(fù)合命題的真假的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握“或”、 “且”、 “非”的真值判斷:“非p”形式復(fù)合命題的真假與F的真假相反;“p且q”形式復(fù)合命題當(dāng)P與q同為真時(shí)為真,其他情況時(shí)為假;“p或q”形式復(fù)合命題當(dāng)p與q同為假時(shí)為假,其他情況時(shí)為真才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的頂點(diǎn)A(5,1),AB邊上的中線CM所在直線方程為2x﹣y﹣5=0,∠B的平分線BN所在直線方程為x﹣2y﹣5=0.求:
(1)頂點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)直線BC的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y2=2px(p>0)與直線y=x+1相切,A(x1 , y1),B(x2 , y2)(x1≠x2)是拋物線上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn),且|AF|+|BF|=8.
(1)求p的值;
(2)線段AB的垂直平分線l與x軸的交點(diǎn)是否為定點(diǎn),若是,求出交點(diǎn)坐標(biāo),若不是,說(shuō)明理由;
(3)求直線l的斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)=kax﹣a﹣x(a>0且a≠1)在(﹣∞,+∞)上既是奇函數(shù)又是增函數(shù),則函數(shù)g(x)=loga(x+k)的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:(x﹣1)2+y2=9內(nèi)有一點(diǎn)P(2,2),過(guò)點(diǎn)P作直線l交圓C于A、B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)l經(jīng)過(guò)圓心C時(shí),求直線l的方程; (寫一般式)
(2)當(dāng)直線l的傾斜角為45°時(shí),求弦AB的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要得到函數(shù)y=3sin(2x+ )圖象,只需把函數(shù)y=3sin2x圖象( )
A.向左平移 個(gè)單位
B.向右平移 個(gè)單位
C.向左平移 個(gè)單位
D.向右平移 個(gè)單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)O(0,0)和點(diǎn) 分別是雙曲線 ﹣y2=1(a>0)的中心和右焦點(diǎn),A為右頂點(diǎn),點(diǎn)M為雙曲線右支上的任意一點(diǎn),則 的取值范圍為( )
A.[﹣1,+∞)
B.(0,+∞)
C.[﹣2,+∞)
D.[0,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱錐P-ABCD的體積為 ,其三視圖如圖所示,其中正視圖為等腰 三角形,側(cè)視圖為直角三角形,俯視圖是直角梯形.
(1)求正視圖的面積;
(2)求四棱錐P-ABCD的側(cè)面積.
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