【題目】如果執(zhí)行程序框圖,輸入正整數(shù),,滿(mǎn)足,那么輸出的等于( ).

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A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算并輸出變量的值,模擬程序的運(yùn)行,對(duì)程序運(yùn)行過(guò)程中各變量的值進(jìn)行分析,不難得到輸出結(jié)果.

解:第一次循環(huán):k1,p1,p;

第二次循環(huán):k2,p

第三次循環(huán):k3,p

m次循環(huán):km,p

此結(jié)束循環(huán),輸出p

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于函數(shù)f(x)若存在x0∈R,f(x0)x0成立,則稱(chēng)x0f(x)的不動(dòng)點(diǎn).已知f(x)ax2(b1)xb1(a≠0)

(1)當(dāng)a1,b=-2時(shí),求函數(shù)f(x)的不動(dòng)點(diǎn);

(2)若對(duì)任意實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求a的取值范圍;

(3)(2)的條件下,若yf(x)圖象上A,B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)f(x)的不動(dòng)點(diǎn),且A,B兩點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)ykx對(duì)稱(chēng),求b的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是2020215日至32日武漢市新增新冠肺炎確診病例的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖.則下列說(shuō)法不正確的是(

A.2020219日武漢市新增新冠肺炎確診病例大幅下降至三位數(shù)

B.武漢市在新冠肺炎疫情防控中取得了階段性的成果,但防控要求不能降低

C.2020219日至32日武漢市新增新冠肺炎確診病例低于400人的有8

D.2020215日到32日武漢市新增新冠肺炎確診病例最多的一天比最少的一天多1549

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中有一個(gè)信號(hào)源和五個(gè)接收器.接收器與信號(hào)源在同一個(gè)串聯(lián)線(xiàn)路中時(shí),就能接收到信號(hào),否則就不能接收到信號(hào).若將圖中左端的六個(gè)接線(xiàn)點(diǎn)隨機(jī)地平均分成三組,將右端的六個(gè)接線(xiàn)點(diǎn)也隨機(jī)地平均分成三組,再把所得六組中每組的兩個(gè)接線(xiàn)點(diǎn)用導(dǎo)線(xiàn)連接,則這五個(gè)接收器能同時(shí)接收到信號(hào)的概率是( ).

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】袋子AB中裝有若干個(gè)均勻的紅球和白球,從A中摸出一個(gè)紅球的概率是,從B中摸出一個(gè)紅球的概率為p

1)從A中有放回地摸球,每次摸出一個(gè),有3次摸到紅球即停止.求恰好摸5次停止的概率;

2)若AB兩個(gè)袋子中的球數(shù)之比為,將AB中的球裝在一起后,從中摸出一個(gè)紅球的概率是,求p的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).
(1)求該函數(shù)的最小正周期和最小值;
(2),求該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】廠家在產(chǎn)品出廠前,需對(duì)產(chǎn)品做檢驗(yàn).廠家將一批產(chǎn)品發(fā)給商家時(shí),商家按合同規(guī)定也需隨機(jī)抽取一定數(shù)量的產(chǎn)品做檢驗(yàn),以決定是否接收這批產(chǎn)品.

1)若廠家?guī)旆恐械拿考a(chǎn)品合格的概率為0.8,從中任意取出4件進(jìn)行檢驗(yàn),求至少有1件是合格品的概率;

2)若廠家發(fā)給商家20件產(chǎn)品,其中有3件不合格.按合同規(guī)定該商家從中任取2件,都進(jìn)行檢驗(yàn),只有2件都合格時(shí)才接收這批產(chǎn)品,否則拒收.求該商家拒收這批產(chǎn)品的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正四棱柱中,,,,,是棱的中點(diǎn),平面與直線(xiàn)相交于點(diǎn).

1)證明:直線(xiàn)平面.

2)求二面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)列中,,若為常數(shù)),則稱(chēng)等差比數(shù)列”.下列是對(duì)等差比數(shù)列的判斷:

不可能為;②等差數(shù)列一定是等差比數(shù)列;

③等比數(shù)列一定是等差比數(shù)列;④等差比數(shù)列中可以有無(wú)數(shù)項(xiàng)為.

其中正確的判斷是( .

A.①②B.②③C.③④D.①④

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