分析 寫出原命題的逆否命題,并判斷真假,可判斷①;根據(jù)基底的定義,可判斷②;舉出三次冪函數(shù)的反例,可判斷③;根據(jù)橢圓的定義,可判斷④;根據(jù)拋物線的性質(zhì),可判斷⑤.
解答 解:對于①,若x≠1或y≠2,則x+y≠3的逆否命題為:若x+y=3,則x=1且y=2,為假命題,故①也為假命題;
對于②,若空間向量$\overrightarrow{OA}、\overrightarrow{OB}$與空間中任一向量都不能組成空間的一組基底,則$\overrightarrow{OA}$與$\overrightarrow{OB}$共線,故②正確;
對于③,若函數(shù)y=f(x)在x=x0處導數(shù)等于0,則該函數(shù)在該點處不一定取得極值,反例y=f(x)=x3,故③錯誤;
對于④,若A、B為兩個定點,K為正常數(shù),若|PA|+|PB|=K>|AB|,則動點P的軌跡是橢圓,
若|PA|+|PB|=K=|AB|,則動點P的軌跡是線段,故④錯誤;
對于⑤,已知拋物線y2=2px,以過焦點的一條弦AB為直徑作圓,則圓心到準線的距離等于A,B兩點到準線距離和的一半,
即圓心到準線的距離等于$\frac{1}{2}$|AB|=r,則此圓與準線相切,故⑤正確;
故真命題為:②⑤,
故答案為:②⑤.
點評 本題以命題的真假判斷為載體,考查了四種命題,基底的定義,函數(shù)極值點的條件,橢圓的定義,拋物線的性質(zhì)等知識點,難度中檔.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | $\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -sin2x | B. | -2cosx | C. | 2sinx | D. | 2cosx |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com