把一個樣本容量為100的數(shù)據(jù)分組,各組及其頻數(shù)如下:

(17,19],1;(19,21],1(21,23]3;(23,25],3;

(2527],18(27,29]16;(29,31]28;(31,33]30

根據(jù)累積頻率分布,估計小于29的數(shù)據(jù)大約占總體的

[  ]

A42

B58

C40

D16

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有關部門要了解甲型H1N1流感預防知識在學校的普及情況,命制了一份有10道題的問卷到各學校做問卷調(diào)查.某中學A、B兩個班各被隨機抽取5名學生接受問卷調(diào)查,A班5名學生得分為:5,8,9,9,9;B班5名學生得分為:6,7,8,9,10.
(Ⅰ)請你估計A、B兩個班中哪個班的問卷得分要穩(wěn)定一些;
(Ⅱ)如果把B班5名學生的得分看成一個總體,并用簡單隨機抽樣方法從中抽取樣本容量為2的樣本,求樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對值不小于1的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有關部門要了解節(jié)能減排相關知識的普及情況,命制了一份有10道題的問卷(每題1分),對甲、乙兩個社區(qū)進行問卷調(diào)查.其中在甲、乙兩個社區(qū)中各隨機抽取5戶家庭接受調(diào)查.甲社區(qū)5戶家庭得分為:5、8、9、9、9;乙社區(qū)5戶家庭得分為:6、7、8、9、10.
(I)請問甲、乙兩個社區(qū)中哪個社區(qū)的問卷得分更穩(wěn)定?并說明理由.
(II)如果把乙社區(qū)5戶家庭的得分看成一個總體,并用簡單隨機抽樣的方法從中抽取樣本容量為2的樣本,求樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)恰好相同的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有關部門要了解甲型H1N1流感預防知識在學校的普及情況,命制了一份有10道題的問卷到各學校做問卷調(diào)查.某中學A,B兩個班各被隨機抽取5名學生接受問卷調(diào)查,A班5名學生得分為:5、8、9、9、9;B班5名學生得分為:6,7,8,9,10.

(1)請你估計A,B兩個班中哪個班的問卷得分要穩(wěn)定一些;

(2)如果把B班5名學生的得分看成一個總體,并用簡單隨機抽樣方法從中抽取樣本容量為2的樣本,求樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對值不小于1的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:2012年吉林省高考數(shù)學仿真模擬試卷3(文科)(解析版) 題型:解答題

有關部門要了解甲型H1N1流感預防知識在學校的普及情況,命制了一份有10道題的問卷到各學校做問卷調(diào)查.某中學A、B兩個班各被隨機抽取5名學生接受問卷調(diào)查,A班5名學生得分為:5,8,9,9,9;B班5名學生得分為:6,7,8,9,10.
(Ⅰ)請你估計A、B兩個班中哪個班的問卷得分要穩(wěn)定一些;
(Ⅱ)如果把B班5名學生的得分看成一個總體,并用簡單隨機抽樣方法從中抽取樣本容量為2的樣本,求樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對值不小于1的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:2011年山東省淄博市高考數(shù)學模擬試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

有關部門要了解甲型H1N1流感預防知識在學校的普及情況,命制了一份有10道題的問卷到各學校做問卷調(diào)查.某中學A、B兩個班各被隨機抽取5名學生接受問卷調(diào)查,A班5名學生得分為:5,8,9,9,9;B班5名學生得分為:6,7,8,9,10.
(Ⅰ)請你估計A、B兩個班中哪個班的問卷得分要穩(wěn)定一些;
(Ⅱ)如果把B班5名學生的得分看成一個總體,并用簡單隨機抽樣方法從中抽取樣本容量為2的樣本,求樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對值不小于1的概率.

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