已知數(shù)列{an}滿足a1=1,nan=(n+1)an-1(n≥2,且n∈N*),則
a
2
n
+14
n
取最小值的n值為(  )
A、2B、3C、4D、5
考點:數(shù)列遞推式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由已知得
an
an-1
=
n+1
n
,由此利用累乘法求出an=n+1(n≥2),從而
a
2
n
+14
n
=n+
15
n
+2,令f(x)=x+
15
x
+2,f(x)在(0,
15
)上單調(diào)遞減,在(
15
,+∞)上單調(diào)遞增.由此能求出當n=4時,
a
2
n
+14
n
取最小值取最小值.
解答: 解:∵nan=(n+1)an-1,∴
an
an-1
=
n+1
n
,
a2
a1
a3
a2
•…•
an
an-1
=
2
1
3
2
•…•
n+1
n
=n+1,
即an=n+1(n≥2),∴
a
2
n
+14
n
=n+
15
n
+2,
令f(x)=x+
15
x
+2,
∵f(x)在(0,
15
)上單調(diào)遞減,在(
15
,+∞)上單調(diào)遞增.
故當n=3或4時,
a
2
n
+14
n
取最小值,
a
2
3
+14
3
=3+
15
3
+2=10,
a
2
4
+14
4
=4+
15
4
+2=
39
4
,
故當n=4時,
a
2
n
+14
n
取最小值取最小值.
故選:C.
點評:本題考查數(shù)列取最小值時項數(shù)的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意構(gòu)造法和函數(shù)性質(zhì)的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年10月20日,國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》,要求切實保障中小學(xué)體育課課時,鼓勵實施課外體育活動計劃,培養(yǎng)青少年體育愛好.某校為此在周一安排籃球、周三安排排球、周五安排足球,共三次集體活動,根據(jù)統(tǒng)計,某班每名學(xué)生參加這三次活動的概率分別為
3
4
、
1
3
、
1
2
,并且報名參加三次活動之間互不影響.
(1)現(xiàn)有該班甲、乙、丙、丁4名學(xué)生,求這4名學(xué)生中至少有3名報名參加籃球活動的概率;
(2)若用X表示該班學(xué)生甲報名參加集體活動的次數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x+2a)|x-a|+x,a∈R.
(1)當a=0時,判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性,并加以證明;
(2)若對任意的x∈[-2,2],函數(shù)f(x)圖象恒在函數(shù)g(x)=(2a+1)x+4a2的圖象的下方,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在區(qū)間(0,+∞)上遞增的函數(shù)為( 。
A、y=x3
B、y=|log2x|
C、y=-x2
D、y=|x|

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式(m-2)x2+(m-2)x+1>0解是R,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市電視臺的娛樂頻道“好聲音”節(jié)目,制定第一輪晉級互第二輪的規(guī)則如下;每名選手準備三首有順歌曲,按順序唱,第一首歌專業(yè)評審團全票通過則直接晉級到第二輪;否則唱第二首歌和第三首歌,第二首歌由專業(yè)評審團投票是否通過,第三首歌由媒體評審團投票是否通過.若第二首歌獲得專業(yè)評審團三分之二票數(shù)以上通過,且第三首歌獲得媒體評審團三分之二票數(shù)以上通過,晉級到第二輪;若第二首歌,沒有獲得專業(yè)評審團三分之二票數(shù)通過,但第三首歌,媒體評審團全票通過,也同樣晉級到第二輪,否則淘汰.某名選手估計自己三首歌通過的概率如表:
第一首歌專業(yè)評審團全票通過概率第二首歌三分之二以上專業(yè)評審團通過概率第三首歌三分之二以上媒體評審團通過概率第三首歌媒體評審團全票通過概率
 0.2 0.5 0.8 0.4
若晉級后面的歌就不需要唱了,求
(1)求該選手晉級唱歌首數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)求該選手晉級概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足Sn=n2•an(n∈N*),且a1=
1
2

(1)求a2,a3,a4的值;
(2)猜想an的表達式(不必證明).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b是夾角為30°的異面直線,則滿足條件“a⊆α,b⊆β,且α⊥β”的平面α,β( 。
A、不存在B、有且只有一對
C、有且只有兩對D、有無數(shù)對

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c為偶函數(shù),關(guān)于x的方程f(x)=a(x+1)2(a≠1)的根構(gòu)成集合{1}.
(1)求a,b,c的值;
(2)求證:
f(x)
5
-1
2
|x|+1對任意的x∈[-2,2]恒成立;
(3)設(shè)g(x)=
f(x)
+
f(2-x)
若存在x1,x2∈[0,2],使得|g(x1)-g(x2)|≥m,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案