10.設(shè)函數(shù)f(x)=x(ex-1)-ax2在點(1,f(1))處的切線斜率為2e-2.
(1)求a;
(2)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(2m-3,3m-2)上是增函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍.

分析 (1)求出函數(shù)的導數(shù),根據(jù)f′(1)=2e-2,求出a的值即可;
(2)求出函數(shù)f(x)的導數(shù),解關(guān)于導函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,得到關(guān)于m的不等式組,解出即可.

解答 解:(1)由f(x)=x(ex-1)-ax2得f′(x)=ex-1+xex-2ax,…(2分)
則f′(1)=2e-1-2a,由導數(shù)的幾何意義得2e-1-2a=2e-2,解得$a=\frac{1}{2}$.                                 …(5分)
(2)由(1)得$f(x)=x({e^x}-1)-\frac{1}{2}{x^2}$
則f′(x)=ex-1+xex-x=(x+1)(ex-1)…(7分)
由f′(x)=0得x=-1或x=0;由f′(x)>0得x<-1或x>0;由f′(x)<0得-1<x<0,列表如下:

xx<-1x=-1-1<x<0x=0x>0
f′(x)+0-0+
f(x)極大極小
由此知f(x)在區(qū)間(-∞,-1)、(0,+∞)上為增函數(shù),在區(qū)間(-1,0)上為減函數(shù).…(10分)
由y=f(x)在區(qū)間(2m-3,3m-2)上是增函數(shù),得$\left\{{\begin{array}{l}{3m-2>2m-3}\\{3m-2≤-1}\end{array}}\right.$①或$\left\{{\begin{array}{l}{3m-2>2m-3}\\{2m-3≥0}\end{array}}\right.$②
由①得$-1<m≤\frac{1}{3}$;由②得$m≥\frac{3}{2}$.
故m的取值范圍是$(-1,\frac{1}{3}]∪[\frac{3}{2},+∞)$…(12分)

點評 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性問題,考查導數(shù)的應用以及切線的意義,是一道中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.下列四個函數(shù)中,在(1,+∞)上為增函數(shù)的是(  )
A.y=2-xB.y=x2-3xC.y=2x-2D.y=log2(x-2)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.在平面直角坐標系xOy中,動點M(x,y)滿足條件$\sqrt{(x-1{)^2}+{y^2}}+\sqrt{(x+1{)^2}+{y^2}}=2\sqrt{2}$.
(1)求動點M的軌跡E的方程;
(2)設(shè)直線y=kx+m(m≠0)與曲線E分別交于A,B兩點,與x軸、y軸分別交于C,D兩點(且C、D在A、B之間或同時在A、B之外).問:是否存在定值k,對于滿足條件的任意實數(shù)m,都有△OAC的面積與△OBD的面積相等,若存在,求k的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

18.若$sinθ+cosθ=\frac{17}{13},θ∈(0,\frac{π}{4})$,則tanθ=$\frac{5}{12}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,O是坐標原點,兩個正方形OABC、BDEF的頂點中,O、A、C、D、F五個點都在拋物線y2=2px(p>0)上,另外,B、E兩個點都在x軸上,若這兩個正方形的面積之和為10,則( 。
A.p=1B.p=2C.p=$\frac{1}{2}$D.p=$\sqrt{2}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是棱D1C1的中點,則異面直線D1B、EC的夾角的余弦值為( 。
A.$\frac{{\sqrt{10}}}{10}$B.$\frac{{\sqrt{10}}}{10}$C.$\frac{{\sqrt{10}}}{5}$D.$\frac{{\sqrt{15}}}{5}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,△ABC是邊長為6的等邊三角形,G是它的重心(三條中線的交點),過G的直線分別交線段AB、AC于E、F兩點,∠AEG=θ.
(1)當$θ=\frac{π}{4}$時,求線段EG的長;
(2)當θ在區(qū)間$[\frac{π}{6},\frac{π}{2}]$上變化時,求$\frac{1}{EG}+\frac{1}{FG}$的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.m,n是空間兩條不同直線,α,β是兩個不同平面,下面有四個命題:
①m⊥α,n∥β,α∥β⇒m⊥n
②m⊥n,α∥β,m⊥α⇒n∥β
③m⊥n,α∥β,m∥α⇒n⊥β
④m⊥α,m∥n,α∥β⇒n⊥β
其中真命題的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.我國南北朝時代的數(shù)學家祖暅提出體積的計算原理(組暅原理):“冪勢既同,則積不容異”.“勢”即是高,“冪”是面積.意思是:如果兩等高的幾何體在同高處裁得兩幾何體的裁面積恒等,那么這兩個幾何體的體積相等,類比祖暅原理,如圖所示,在平面直角坐標系中,圖1是一個形狀不規(guī)則的封閉圖形,圖2是一個矩形,且當實數(shù)t取[0,4]上的任意值時,直線y=t被圖1和圖2所截得的線段始終相等,則圖1的面積為8.

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同步練習冊答案