分析 (1)利用$\sqrt{(x-1{)^2}+{y^2}}+\sqrt{(x+1{)^2}+{y^2}}=2\sqrt{2}$,化簡整理可得軌跡E的方程.
(2)聯(lián)立$\left\{{\begin{array}{l}{y=kx+m}\\{{x^2}+2{y^2}=2}\end{array}}\right.$消去y得,通過△>0得m2<2k2+1(*).設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),利用韋達(dá)定理求出${x_1}+{x_2}=\frac{-4mk}{{2{k^2}+1}}$,由題意,不妨設(shè)$C({-\frac{m}{k},0}),D({0,m})$,通過△OAC的面積與△OBD的面積總相等轉(zhuǎn)化為線段AB的中點與線段CD的中點重合,求出k,即可得到結(jié)果.
解答 解:(1)因為M滿足$\sqrt{(x-1{)^2}+{y^2}}+\sqrt{(x+1{)^2}+{y^2}}=2\sqrt{2}$,整理得$\frac{x^2}{2}+{y^2}=1$,
∴軌跡E的方程為$\frac{x^2}{2}+{y^2}=1$…(4分)
(2)聯(lián)立$\left\{{\begin{array}{l}{y=kx+m}\\{{x^2}+2{y^2}=2}\end{array}}\right.$消去y得(1+2k2)x2+4mkx+2m2-2=0,△=(4mk)2-4(1+2k2)(2m2-2)=8(2k2-m2+1),由△>0得m2<2k2+1(*).
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則${x_1}+{x_2}=\frac{-4mk}{{2{k^2}+1}}$,…(6分)
由題意,不妨設(shè)$C({-\frac{m}{k},0}),D({0,m})$,△OAC的面積與△OBD的面積總相等?|AC|=|BD|恒成立?線段AB的中點與線段CD的中點重合…(8分)
∴$\frac{-4mk}{{2{k^2}+1}}=-\frac{m}{k}$,解得$k=±\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,…(10分)
即存在定值$k=±\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,對于滿足條件m≠0,且$|m|<\sqrt{2}$(據(jù)(*)的任意實數(shù)m,
都有△OAC的面積與△OBD的面積相等.…(12分)
點評 本題考查橢圓的方程的求法,直線與橢圓的位置關(guān)系的綜合應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想以及計算能力,注意設(shè)而不求方法的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若x≠2,則x2-3x+2≠0 | B. | 若x2-3x+2=0,則x=2 | ||
C. | 若x2-3x+2≠0,則x≠2 | D. | 若x=2,則x2-3x+2≠0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $-\frac{1}{3}$ | D. | $-\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{16}$ | B. | $\frac{5}{16}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a>c>b | B. | b>c>a | C. | c>b>a | D. | c>a>b |
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