【題目】設(shè)a,b都是非零向量,且ab不共線.

(1求證:A,B,D三點(diǎn)共線;

(2) 若kaba+kb共線,求實(shí)數(shù)k的值.

【答案】(1)見解析(2)k=±1

【解析】試題分析:(1)先根據(jù)題意計(jì)算,再根據(jù)坐標(biāo)判定與平行,由于有公共點(diǎn),所以三點(diǎn)共線(2)根據(jù)向量共線條件可得關(guān)于k的關(guān)系式,解對(duì)應(yīng)方程可得實(shí)數(shù)k的值.

試題解析:(1) 證明:∵ab2a8b,3(ab),

2a8b3(ab)=5(ab)=5,∴,共線.

又它們有公共點(diǎn)B,∴ A,B,D三點(diǎn)共線.

(2) 解:∵ kaba+kb共線,

∴ 存在實(shí)數(shù)λ,使kab=λ(a+kb),

即(k-λ)a=(λk-1)b.

a,b是兩個(gè)不共線的非零向量,

∴ k-λ=λk-1=0,∴ k2-1=0.

∴ k=±1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)證明當(dāng)時(shí),關(guān)于的不等式恒成立;

(3)若正實(shí)數(shù)滿足,證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1,E、F分別是BB1、CD的中點(diǎn).

()證明:ADD1F;

()AED1F所成的角;

()證明:面AEDA1FD1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若曲線處的切線的方程為,求實(shí)數(shù)的值;

(2)設(shè),若對(duì)任意兩個(gè)不等的正數(shù),都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若在上存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,,短軸的兩個(gè)端點(diǎn)分別為,

1)若為等邊三角形,求橢圓的方程;

2)若橢圓的短軸長(zhǎng)為2,過點(diǎn)的直線與橢圓相交于、兩點(diǎn),且,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面,為等邊三角形,

,分別為,的中點(diǎn).

(I)求證:平面

(II)求證:平面平面;

(III)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面,為等邊三角形,

,,分別為的中點(diǎn).

(I)求證:平面;

(II)求證:平面平面;

(III)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),當(dāng)時(shí),的圖象在處的切線相同.

(1)求的值;

(2)令,若存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)談?wù)摵瘮?shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)任取有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù),不等式恒成立,求的取值范圍.

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