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已知函數.
(Ⅰ)當時,試討論的單調性;
(Ⅱ)設,當時,若對任意,存在,使,求實數取值范圍.
(I) 當時,當時,在上,,在上,,函數上單調遞減,在上單調遞增;當時,函數單調遞減;當時,時,,函數上單調遞減;時,函數上單調遞增;時,函數上單調遞減;(II)實數取值范圍

試題分析:(I) 當時,試討論的單調性,首先確定定義域,可通過單調性的定義,或求導確定單調性,由于,含有對數函數,可通過求導來確定單調區(qū)間,對函數求導得,由此需對參數討論,分,三種情況,判斷導數的符號,從而得單調性;(II)設,當時,若對任意,存在,使,求實數取值范圍,由題意可知,當時,若對任意時,的最小值大于或等于當的最小值即可,由(I)知,當時,單調遞減,在單調遞增.,只需求出的最小值,由于本題屬于對稱軸不確定,需討論,從而確定實數取值范圍.也可用分離參數法來求.
試題解析:(I) =)   3分
時,在上,,在上,,函數上單調遞減,在上單調遞增;    4分
時,,函數單調遞減;                   5分
時,,時,,函數上單調遞減;時,,函數上單調遞增;時,,函數上單調遞減.     7分
(II)若對任意,存在,使成立,只需      9分
由(I)知,當時,單調遞減,在單調遞增.,     11分
法一:,對稱軸,,即時,,得:;
,即時,,得:;
,即時,,得:.          14分
綜上:.                         15分
法二:
參變量分離:,                     13分
,只需,可知上單調遞增,.  15分
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數。
(Ⅰ)若時,函數取得極值,求函數的圖像在處的切線方程;
(Ⅱ)若函數在區(qū)間內不單調,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,),
(Ⅰ)證明:當時,對于任意不相等的兩個正實數、,均有成立;
(Ⅱ)記,
(ⅰ)若上單調遞增,求實數的取值范圍;
(ⅱ)證明:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)若,求證:當時,;
(2)若在區(qū)間上單調遞增,試求的取值范圍;
(3)求證:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知
(1)若存在使得≥0成立,求的范圍
(2)求證:當>1時,在(1)的條件下,成立

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(I)求的單調區(qū)間;
(II)若存在使求實數a的范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數,其中
(I)若函數圖象恒過定點P,且點P關于直線的對稱點在的圖象上,求m的值;
(Ⅱ)當時,設,討論的單調性;
(Ⅲ)在(I)的條件下,設,曲線上是否存在兩點P、Q,使△OPQ(O為原點)是以O為直角頂點的直角三角形,且斜邊的中點在y軸上?如果存在,求a的取值范圍;如果不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)若函數在定義域內為增函數,求實數的取值范圍;
(2)設,若函數存在兩個零點,且實數滿足,問:函數處的切線能否平行于軸?若能,求出該切線方程;若不能,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數的圖像如圖所示,且.則的值是     

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