已知函數(shù)f(x)=2x-
1
2|x|

(1)求f(-4)的值;
(2)若f(x)=2,求x的值;
(3)若2tf(2t)+mf(t)≥0對于t∈[1,2]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
考點:函數(shù)恒成立問題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)代入計算即可
(2)當(dāng)x≤0時得到f(x)=0而f(x)=2,所以無解;當(dāng)x>0時解出f(x)=2求出x即可;
(3)由 t∈[1,2]時,2tf(2t)+mf(t)≥0恒成立得到,得到f(t)=2t-
1
2t
,代入得到m的范圍即可.
解答: 解:(1)f(-4)=2-4-
1
2|-4|
=0
(2)依題意得,)=2x-
1
2|x|
=2,(*)
當(dāng)x≤0時,f(x)=0,故方程f(x)=2無解
當(dāng)x>0時,方程(*)變形為,2x-
1
2x
=2,
即22x-2×2x-1=0,解得2x=1±
2
,(負值舍去)
∴2x=1+
2
,
∴x=log2(1+
2
).
(3)當(dāng)t∈[1,2]時,2t(22t-
1
2|2t|
)+m(2t-
1
2|t|
)≥0,
即m(22t-1)≥-(24t-1).
∵22t-1>0,
∴m≥-(22t+1).
∵t∈[1,2],
∴-(1+22t)∈[-17,-5],
故m的取值范圍是[-5,+∞).
點評:本題主要考查了函數(shù)恒成立問題.屬于基礎(chǔ)題.恒成立問題多需要轉(zhuǎn)化,因為只有通過轉(zhuǎn)化才能使恒成立問題等到簡化;轉(zhuǎn)化過程中往往包含著多種數(shù)學(xué)思想的綜合運用,同時轉(zhuǎn)化過程更提出了等價的意識和要求.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-|x|+2a-1(a為常數(shù)).
(1)若a=1,作出函數(shù)f(x)的圖象;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是增函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長為4,寬為3的矩形ABCD的外接圓為圓O,在圓O內(nèi)任取M,點M在△ABC內(nèi)的概率是
 

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如圖,在△ABC中,線段BE,CF交于點P,設(shè)向量
AB
=
a
,
AC
=
b
,
AP
=
c
AF
=
2
3
a
,
AE
=
1
2
b
,則向量
c
可以表示為( 。
A、
c
=
3
4
a
+
1
2
b
B、
c
=
1
2
a
+
3
4
b
C、
c
=
1
2
a
+
1
4
b
D、
c
=
1
4
.
a
+
1
2
.
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)g(x)與函數(shù)f(x)=sin2(2x-
π
4
)關(guān)于原點對稱,則g(x)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P(4,0)是圓x2+y2=36內(nèi)的一點,A,B是圓上兩動點,且滿足∠APB=90°.
(1)求AB中點R的軌跡;
(2)求矩形APBQ的頂點Q的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)中,離心率e=
6
3
,過點A(0,-b)和B(a,0)的直線和原點的距離為
3
2

(1)求橢圓的方程;
(2)已知定點E(-1,0),若直線l:y=kx+2(k≠0)與橢圓交于C,D兩點,是否存在k的值,使以CD為直徑的圓恰過點E?若存在,求出直線l的方程,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

tan75°-tan15°
tan75°+tan15°
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點分別為F1、F2,其上的動點M到一個焦點的距離最大為3,點M對F1、F2的張角最大為60°.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)橢圓C在x軸上的兩個頂點分別為A、B,點P是橢圓C內(nèi)的動點,且PA•PB=PO2,求
PA
PB
的取值范圍.

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