【題目】隨著5G商用進(jìn)程的不斷加快,手機(jī)廠商之間圍繞5G用戶的爭(zhēng)奪越來越激烈,5G手機(jī)也頻頻降低身價(jià)飛人尋常百姓家.某科技公司為了給自己新推出的5G手機(jī)定價(jià),隨機(jī)抽取了100人進(jìn)行調(diào)查,對(duì)其在下一次更換5G手機(jī)時(shí),能接受的價(jià)格(單位:元)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到結(jié)果如下表,已知這100個(gè)人能接受的價(jià)格都在之間,并且能接受的價(jià)格的平均值為2350元(同一組的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替).

分組

手機(jī)價(jià)格X(元)

頻數(shù)

10

x

y

20

20

1)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第一、二、三組中隨機(jī)抽取6人,將該樣本看成一個(gè)總體,從中隨機(jī)抽取2人,求其中恰有1人能接受的價(jià)格不低于2000元的概率;

2)若人們對(duì)5G手機(jī)能接受的價(jià)格X近似服從正態(tài)分布,其中為樣本平均數(shù)為樣本方差,求

附:.若,則,

【答案】1;(20.3413.

【解析】

1)由和接受價(jià)格的平均值為2350,可得,求得,再由分層抽樣得,在第1,2,3組分別抽取1人,2人,3,根據(jù)古典概率可得答案;

2)由題意可知,求得,得,可求得故的值.

1)因?yàn)?/span>,所以

因?yàn)?/span>,

所以,解得

因?yàn)榈?/span>1組的人數(shù)為10,第2組的人數(shù)為20,第3組的人數(shù)為30

所以利用分層抽樣法在60名學(xué)生中抽取6名學(xué)生,其中第1,23組分別抽取1人,2人,3人.

所以恰有1人能接受的價(jià)格不低于2000的概率

2)由題意可知,

,

所以,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年寒假,因?yàn)?/span>新冠疫情全體學(xué)生只能在家進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),為了研究學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況,某學(xué)校隨機(jī)抽取名學(xué)生對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行調(diào)查,其中男生與女生的人數(shù)之比為,抽取的學(xué)生中男生有人對(duì)線上教學(xué)滿意,女生中有名表示對(duì)線上教學(xué)不滿意.

1)完成列聯(lián)表,并回答能否有的把握認(rèn)為對(duì)線上教學(xué)是否滿意 與性別有關(guān)

態(tài)度

性別

滿意

不滿意

合計(jì)

男生

女生

合計(jì)

100

2)從被調(diào)查的對(duì)線上教學(xué)滿意的學(xué)生中,利用分層抽樣抽取名學(xué)生,再在這名學(xué)生中抽取名學(xué)生,作線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)介紹,求其中抽取一名男生與一名女生的概率.

附:.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中國(guó)象棋規(guī)則下,點(diǎn)A處的“兵”可通過某條路徑到達(dá)點(diǎn)B(兵在過河前每步只能走到其前方相鄰的交叉點(diǎn)處,過河之后每步則可走到前方、左方、右方相鄰的交叉點(diǎn)處,但不能后退,“河”是指圖棋盤中第5、6條橫線之間的部分).在兵的行進(jìn)過程中,若棋盤的每個(gè)交叉點(diǎn)均不被兵重復(fù)走到,則稱此路徑為“無重復(fù)路徑”.那么,不同的無重復(fù)路徑的條數(shù)為__________。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,直線為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸且取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)求直線的普通方程及曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn)直角坐標(biāo)為,直線與曲線交于,兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓周率是圓的周長(zhǎng)與直徑的比值,一般用希臘字母表示,早在公元480年左右,南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家祖沖之就得出精確到小數(shù)點(diǎn)后7位的結(jié)果,他是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人,這比歐洲早了約1000年,在生活中,我們也可以通過設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)來估計(jì)的值;從區(qū)間內(nèi)隨機(jī)抽取200個(gè)數(shù),構(gòu)成100個(gè)數(shù)對(duì),其中滿足不等式的數(shù)對(duì)共有11個(gè),則用隨機(jī)模擬的方法得到的的近似值為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,點(diǎn)在橢圓上,點(diǎn)滿足以為直徑的圓過橢圓的上頂點(diǎn).

1)求橢圓的方程;

2)已知直線過右焦點(diǎn)與橢圓交于兩點(diǎn),在軸上是否存在點(diǎn)使得為定值?如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1)若是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)當(dāng)時(shí),對(duì)于任意的為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四面體中,是邊長(zhǎng)為2的正三角形,是直角三角形,.

1)證明:平面平面;

2)若過的平面交的中點(diǎn),求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從如圖所示的,由9個(gè)單位小方格組成的,方格表的16個(gè)頂點(diǎn)中任取三個(gè)頂點(diǎn),則這三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成直角三角形的概率為______

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