14.已知A={(x,y)|x+y=3},B={(x,y)|x-y=1},則A∩B=( 。
A.{2,1}B.{x=2,y=1}C.{(2,1)}D.(2,1)

分析 兩個(gè)集合表示的是兩條直線,兩個(gè)集合的交集就是兩條直線的交點(diǎn),聯(lián)立方程組求出解集,即為交集.

解答 解:由題意得:
$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{x-y=1}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,
故A∩B={(2,1)},
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查集合的交集的定義、注意兩個(gè)集合的元素是數(shù)對(duì),交集的元素一定以數(shù)對(duì)出現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)函數(shù)單調(diào)性的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.若f(x)為增函數(shù),g(x)為增函數(shù),則f(x)+g(x)為增函數(shù)
B.若f(x)為減函數(shù),g(x)為減函數(shù),則f(x)+g(x)為減函數(shù)
C.若f(x)為增函數(shù),g(x)為減函數(shù),則f(x)+g(x)為增函數(shù)
D.若f(x)為減函數(shù),g(x)為增函數(shù),則f(x)-g(x)為減函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.sin(-$\frac{5}{6}$π)的值是( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.-$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.-$\frac{1}{2}$

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2.已知關(guān)于x的方程x2-(k+1)x+$\frac{1}{4}$k2+1=0,根據(jù)下列條件,分別求出k的值.
(1)方程兩實(shí)根的積為5;
(2)方程的兩實(shí)根x1,x2滿足|x1|=x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)(2a${\;}^{\frac{3}{2}}$b${\;}^{\frac{1}{2}}$)(-6a${\;}^{\frac{1}{2}}$b${\;}^{\frac{1}{3}}$)÷(-3a${\;}^{\frac{1}{6}}$b${\;}^{\frac{5}{6}}$);
(2)($\root{3}{2}$×$\sqrt{3}$)6+($\sqrt{2\sqrt{2}}$)${\;}^{\frac{4}{3}}$-$\root{4}{2}$×80.25-(-2005)0

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19.是否存在實(shí)數(shù)a,使得函數(shù)f(x)=a2x+2ax-1(a>0且a≠1)在區(qū)間[-1,1]上的最大值為14?若存在,求出a的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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6.已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,2],則函數(shù)$\frac{f(2x)}{x}$的定義域是( 。
A.(0,4]B.[0,4]C.[0,1]D.(0,1]

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11.已知{an}是等比數(shù)列,a2=$\frac{1}{2}$,a5=4,則a1a2+a2a3+…+anan+1=(  )
A.$\frac{1}{8}$(2n-1)B.$\frac{1}{24}$(2n+4)C.$\frac{1}{24}$(4n-1)D.$\frac{1}{16}$(4n-2)

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12.設(shè)D為△ABC所在平面內(nèi)的一點(diǎn),且滿足$\overrightarrow{BC}=2\overrightarrow{CD}$,則( 。
A.$\overrightarrow{AD}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}+\frac{3}{2}\overrightarrow{AC}$B.$\overrightarrow{AD}=-\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}+\frac{3}{2}\overrightarrow{AC}$C.$\overrightarrow{AD}=-\frac{3}{2}\overrightarrow{AB}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AC}$D.$\overrightarrow{AD}=\frac{3}{2}\overrightarrow{AB}-\frac{1}{2}\overrightarrow{AC}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案