下面的程序框圖輸出的數(shù)值為(　　)

A．62                                            B．126

C．254                                          D．510


B.根據(jù)所給程序框圖可知S＝21＋22＋23＋24＋25＋26＝126，故選B.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將二進(jìn)制數(shù)101 101(2)化為八進(jìn)制數(shù)，結(jié)果為_(kāi)_________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了考察某校各班參加課外書(shū)法小組的人數(shù)，從全校隨機(jī)抽取5個(gè)班級(jí)，把每個(gè)班級(jí)參加該小組的人數(shù)作為樣本數(shù)據(jù)．已知樣本平均數(shù)為7，樣本方差為4，且樣本數(shù)據(jù)互不相同，則樣本數(shù)據(jù)中的最大值為_(kāi)_________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，從六個(gè)點(diǎn)：A(0,0)、B(2,0)、C(1,1)、D(0,2)、E(2,2)、F(3,3)中任取三個(gè)，則這三點(diǎn)能構(gòu)成三角形的概率是________．(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某日用品按行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分成五個(gè)等級(jí)，等級(jí)系數(shù)X依次為1,2,3,4,5.現(xiàn)從一批該日用品中隨機(jī)抽取20件，對(duì)其等級(jí)系數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得到頻率分布表如下：

X

1

2

3

4

5

f

a

0.2

0.45

b

c

(1)若所抽取的20件日用品中，等級(jí)系數(shù)為4的恰有3件，等級(jí)系數(shù)為5的恰有2件，求a，b，c的值；

(2)在(1)的條件下，將等級(jí)系數(shù)為4的3件日用品記為x1，x2，x3，等級(jí)系數(shù)為5的2件日用品記為y1，y2，現(xiàn)從x1，x2，x3，y1，y2這5件日用品中任取兩件(假定每件日用品被取出的可能性相同)，寫(xiě)出所有可能的結(jié)果，并求這兩件日用品的等級(jí)系數(shù)恰好相等的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是計(jì)算函數(shù)y＝的值的程序框圖，則在①、②和③處應(yīng)分別填入的是(　　)

A．y＝－x，y＝0，y＝x2

B．y＝－x，y＝x2，y＝0

C．y＝0，y＝x2，y＝－x

D．y＝0，y＝－x，y＝x2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．以下是某次數(shù)學(xué)考試中某班15名同學(xué)的成績(jī)(單位：分)：72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求用程序框圖將這15名同學(xué)中成績(jī)高于80分的同學(xué)的平均分?jǐn)?shù)求出來(lái)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．關(guān)于數(shù)列有下列四個(gè)判斷：

①若成等比數(shù)列，則也成等比數(shù)列；②若數(shù)列{}既是等差數(shù)列也是等比數(shù)列，則{}為常數(shù)列；③數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為，且，則{}為等差或等比數(shù)列；④數(shù)列{}為等差數(shù)列，且公差不為零，則數(shù)列{}中不會(huì)有，其中正確判斷的序號(hào)是______．（注：把你認(rèn)為正確判斷的序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


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