已知定義在R上的函數(shù),
定義:.
(1)若,當(dāng)時比較與的大小關(guān)系.
(2)若對任意的,都有使得,用反證法證明:./
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校對參加高校自主招生測試的學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練,從中抽出N名學(xué)生,其數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示.已知成績在區(qū)間[90,100]內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為2人。
(1)求N的值并估計這次測試數(shù)學(xué)成績的平均分和眾數(shù);
(2)學(xué)校從成績在[70,100]的三組學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取12名學(xué)生進(jìn)行復(fù)試,若成績在[80,90)這一小組中被抽中的學(xué)生實力相當(dāng),且能通過復(fù)試的概率均為,設(shè)成績在[80,90)這一小組中被抽中的學(xué)生中能通過復(fù)試的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)在上可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)為,且函數(shù)的圖像如右圖所示,零點分別為,,,則的大小關(guān)系正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于R上可導(dǎo)的任意函數(shù)f(x),且若滿足(x-1)>0,則必有 ( )
A、f(0)+f(2)2f(1) B、f(0)+f(2)2f(1)
C、f(0)+f(2)>2f(1) D、f(0)+f(2)2f(1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
箱中裝有標(biāo)號為1,2,3,4,5,6且大小相同的6個球.從箱中一次摸出兩個球,記下號碼并放回,如果兩球號碼之積是4的倍數(shù),則獲獎.現(xiàn)有4人參與摸獎(每人一次),則恰好有3人獲獎的概率是( )
A. B. C. D.
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